Κάτω τα χέρια σας από την απεργό προϊσταμένη νηπιαγωγείου!

 

Δεν θα επιτρέψουμε καμία δίωξη απεργού! Κάτω τα χέρια σας από την απεργό προϊσταμένη νηπιαγωγείου!

 

Μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΙΠΕ Α΄ Αθήνας την Παρασκευή 14/2 στις 13:30 την ημέρα κατάθεσης των γραπτών εξηγήσεων της συναδέλφισσας

 

     Το Δ.Σ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κέρκυρας εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή του στη συναδέλφισσα, νηπιαγωγό, Άντα Αθανασίου και δηλώνουμε προς κάθε κατεύθυνση ότι δεν θα επιτρέψουμε την δίωξη της. Η συναδέλφισσα είναι προϊσταμένη του 92^ο Νηπιαγωγείου Αθηνών και συμμετέχει ως μέλος του Συλλόγου «Αριστοτέλης» στην απεργία –αποχή από την αξιολόγηση. Η συναδέλφισσα , Άντα Αθανασίου, έχει κληθεί να δώσει έγγραφες εξηγήσεις στην ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας γιατί δεν αξιολογεί νεοδιόριστη νηπιαγωγό στο σχολείο της. Ξεκαθαρίζουμε από τώρα στη Διευθύντρια Π.Ε. Α΄ Αθήνας πως:

1.             Ζητά έγγραφες εξηγήσεις από εκπαιδευτικό σε απεργία-αποχή, δηλαδή από απεργό! Η συναδέλφισσα, με αποφασιστικότητα, απεργεί-απέχει από την ατομική αξιολόγηση, δεν αμέλησε να αξιολογήσει την συνάδελφό της! Άρα δεν υπόκειται σε καμία δίωξη ή επίπληξη!

 

2.             Η απεργία-αποχή είναι συνδικαλιστικό δικαίωμα όλων των εκπαιδευτικών και παραμένει σε ισχύ αφού μέχρι σήμερα το υπουργείο δεν έχει ασκήσει δίωξη για να την βγάλει παράνομη. Συγκεκριμένα η απεργία-αποχή της ΔΟΕ που κηρύχθηκε από την Γενική Συνέλευση των προέδρων της ΔΟΕ στις 01/04/2024 και η απεργία αποχή του Συλλ. Αριστοτέλη που κηρύχθηκε από το σωματείο στις 20/03/2024 είναι και οι δυο σε πλήρη ισχύ! Η δίωξη απεργού είναι παράνομη και αντισυνταγματική! Η δικαίωση μελών του Συλλόγου ΠΕ «Αριστοτέλης» που είχαν διωχθεί για συμμετοχή σε απεργία-αποχή κηρυγμένη από το σωματείο τους, από το Διοικητικό Εφετείο το Δεκέμβριο του 2024 αυτό ακριβώς αποδεικνύει.

3.              

Δηλώνουμε την αλληλεγγύη μας στο Σύλλογο ΠΕ «Αριστοτέλης» και τη σύμπλευσή μας με την απόφασή του για την στήριξη της συναδέλφισσας με όλα τα συνδικαλιστικά, πολιτικά και νομικά μέσα! Η Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας και μόνο με την αναζήτηση «γραπτών εξηγήσεων» από απεργό εκπαιδευτικό αναλαμβάνει το ρόλο του πρόθυμου “λοχαγού” του ΥΠΑΙΘΑ και προσπαθεί να παρακάμψει το, από το Σύνταγμα κατοχυρωμένο, απεργιακό δικαίωμα. Δεν θα επιτρέψουμε την ποινικοποίηση του απεργιακού δικαιώματος που έχει κατακτηθεί με αίμα.

 

 

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΠΕΡΓΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

 

Η υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου αφορά όλη την κοινωνία και καλούμε όλους τους πολιτικούς, συνδικαλιστικούς και κοινωνικούς φορείς να αναλάβουν πρωτοβουλίες στην κατεύθυνση υπεράσπισης του δικαιώματος της απεργίας.

 

Ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δε θα περάσουν!

Καταγγελία για κλήση σε ακρόαση της προϊσταμένης του 2ου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Α΄Αθήνας

 Καταγγελία για κλήση σε ακρόαση της αναπληρώτριας προϊσταμένης του 2ου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Α΄Αθήνας

Παράσταση διαμαρτυρίας Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου στις 9.30 π.μ. στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής, Ξενίας 24

 

    Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κέρκυρας καταγγέλλει τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής για την κλήση σε ακρόαση, τη Δευτέρα 17 του Φλεβάρη στις 10.00 π.μ. της αναπληρώτριας προϊσταμένης του 2ου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ, Α΄ Αθήνας, σχετικά με τη συμμετοχή της στην Απεργία – Αποχή που έχει κηρύξει η Ολομέλεια των Προέδρων της ΔΟΕ και η οποία έχει επικυρωθεί από την 93η Γενική Συνέλευση του κλάδου. Είχαν προηγηθεί δύο ακόμα κλήσεις σε ακρόαση (23/12 και 27/12), για τις οποίες ζητήθηκε και πάρθηκε αναβολή. Και οι δύο ημερομηνίες είχαν επιλεγεί ώστε να αποτραπεί ένα μεγάλο κινηματικό γεγονός στήριξης της συναδέλφισσας.

 

   Ο ΠΔΕ Αττικής, εφαρμόζοντας με ιδιαίτερο ζήλο την πολιτική και τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας, χρησιμοποιεί την πρακτική της αλήστου μνήμης εποχής «Περάστε από το τμήμα δι’ υπόθεσιν σας» με σκοπό να εκφοβίσει. Είναι ο ίδιος που εφαρμόζει τις πολιτικές διάλυσης της δημόσιας παιδείας με συγχωνεύσεις, 25άρια τμήματα, περικοπές στα τμήματα ΖΕΠ, στην ειδική αγωγή και τα ολοήμερα. Είναι ο ίδιος που τους τελευταίους μήνες έχει πρωταγωνιστήσει στην προσπάθεια δίωξης των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών.

 

  Η κλήση σε ακρόαση είναι πράξη παράνομη καθώς αντιβαίνει σε μια από τις βασικές συνδικαλιστικές κατακτήσεις, το δικαίωμα της απεργίας, που κατοχυρώνεται από το Σύνταγμα. Έχει σκοπό να μετατρέψει σε πειθαρχικό αδίκημα τη συμμετοχή στην Απεργία – Αποχή, και αποτελεί συνέχεια των αλλεπάλληλων εκφοβιστικών εγκυκλίων, των δεκάδων προσφυγών του ΥΠΑΙΘΑ στα δικαστήρια ενάντια στις απεργίες των εκπαιδευτικών. Οι απειλές, κλήσεις σε ακροάσεις, καθαιρέσεις στελεχών και παραπομπές σε πειθαρχικά έρχονται μετά το «χαστούκι» των αποφάσεων των διοικητικών εφετείων και τις πρώτες μονιμοποιήσεις νεοδιόριστων (ΠΕ Α΄ Αθήνας και Δυτική Αττική, ΔΕ Χανιά) που, καταρρίπτοντας τον εκβιασμό της σύνδεσης της μονιμοποίησης με την αξιολόγηση, γκρεμίζουν τον εκβιασμό του υπουργείου και ορίζουν πως, με το κλείσιμο τις διετίας, οι νεοδιόριστοι πρέπει να μονιμοποιούνται.

 

   Η ένταση του αυταρχισμού και της επίθεσης στα δικαιώματά μας δεν μας εκπλήσσει. Όσο δυσκολεύονται να εφαρμόσουν την πολιτική τους, τόσο εντείνουν τις αυθαιρεσίες, τις πιέσεις και τους εκφοβισμούς. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ βλέποντας πως οι αγωνιστικές διαθέσεις των εκπαιδευτικών δεν κάμπτονται αλλά συνεχίζουν δυναμικά τον αγώνα ενάντια στην ιδιωτικοποίηση και διάλυση της δημόσιας παιδείας απαντούν με την κλιμάκωση της τρομοκρατίας.

 

     Καταγγέλλουμε με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο τις άθλιες και εκδικητικές συμπεριφορές. Τους δηλώνουμε πως η συναδέλφισσα αλλά και όλοι/ες οι διωκόμενοι συνάδελφοι/ισσες θα έχουν πλήρη κάλυψη νομική και συνδικαλιστική. Τέλος, δηλώνουμε τέλος σε κάθε κατεύθυνση ότι θα προστατεύσουμε τους εκπαιδευτικούς με όλους τους τρόπους για το νόμιμο δικαίωμά τους να συμμετέχουν στην Απεργία – Αποχή. Οι αγωνιζόμενοι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβίζονται. Θα είμαστε στο πλευρό τους και όποιος το επιχειρήσει θα βρει μπροστά του ολόκληρο το εκπαιδευτικό κίνημα!

 

- Καλούμε τον ΠΔΕ Αττικής σε άμεση ανάκληση της κλήσης σε ακρόαση.

 

- Όλοι/ες όλες στην Παράσταση Διαμαρτυρίας, τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου στις 9.30 π.μ. στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής, Ξενίας 24, για να απαιτήσουμε την ανάκληση της κλήσης σε ακρόαση της συναδέλφισσας.

 

Για τις μετακινήσεις εκπαιδευτικών και την αναστολή λειτουργίας ολοήμερων τμημάτων

 

Το ΥΠΑΙΘ και η Διοίκηση της Π.Ε. Κέρκυρας μετατρέπουν τους εκπαιδευτικούς σε νταντάδες!

 

Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας εκφράζει την έντονη αγανάκτηση και τη δικαιολογημένη δυσαρέσκεια των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης Π. Ε. Κέρκυρας για τον απαράδεκτο τρόπο διαχείρισης των κενών που δημιουργούνται στα σχολεία, καθώς για ακόμα μία σχολική χρονιά δεν υπάρχει καμία απολύτως πρόβλεψη για την κάλυψή τους. Είναι η πολλοστή φορά που η διοίκηση της εκπαίδευσης αποφασίζει την αναστολή λειτουργίας ολοήμερου τμήματος για να καλύψει τα κενά που δημιουργούνται στην πρωινή λειτουργία όμορου σχολείου. Αυτή τη φορά ανέστειλαν τη λειτουργία των ολοήμερων τμημάτων του παραρτήματος του 12ου Νηπιαγωγείου, χωρίς να λογαριάζουν την αναστάτωση για τους εργαζόμενους γονείς και την ανατροπή του οικογενειακού τους προγραμματισμού!

Φαίνεται ότι για τη Διεύθυνση Π.Ε. Κέρκυρας οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται ως οιονεί ταχυμεταφορείς γνώσεων με το κομμάτι, νομάδες σε ένα εκπαιδευτικό τοπίο που θυμίζει κινούμενη άμμο. Η αναστολή λειτουργίας ολοήμερων τμημάτων, ως τακτική αντιμετώπισης των κενών που δημιουργούνται, έχει παγιωθεί τα τελευταία χρόνια στα νηπιαγωγεία και τα δημοτικά σχολεία του νομού Κέρκυρας. Πέρσι μάλιστα έφτασαν στο σημείο να τηλεφωνούν καθημερινά στα σχολεία για να μαθαίνουν τον αριθμό των παιδιών που απουσιάζουν καθημερινά λόγω ασθένειας, έτσι ώστε όποτε είναι εφικτό να συνενώνουν τμήματα!

Κατά τα άλλα, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων δηλώνει συνεχώς στα τοπικά μέσα ενημέρωσης με περισσή υποκρισία ότι «τη φετινή σχολική χρονιά όλα είναι ελεγχόμενα χωρίς να δημιουργούνται προβλήματα στη διδακτική διαδικασία» και ότι «φέτος έχουν προσληφθεί πολλοί αναπληρωτές», με την πραγματικότητα να έρχεται να τον διαψεύδει πανηγυρικά!

Το Υπουργείο (απαξίωσης της) Παιδείας υπονομεύει το παιδαγωγικό έργο των εκπαιδευτικών μετατρέποντας τα σχολεία σε απλά παιδοφυλακτήρια και τους εκπαιδευτικούς σε νταντάδες! Την ίδια στιγμή, το Υπουργείο σφυρίζει αδιάφορα για τα εκατοντάδες κενά εκπαιδευτικών ή προσπαθεί εκ των ενόντων να καλύψει τις ανάγκες των σχολείων, επιρρίπτοντας μάλιστα τις ευθύνες στους εκπαιδευτικούς!  Αντί, λοιπόν να καλυφθούν όλα τα κενά, η πολιτική του υπουργείου Παιδείας και των Διευθύνσεων είναι να μοιράσουν τους εκπαιδευτικούς ώστε δήθεν να τα μπαλώσουν. Ταυτόχρονα, κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, αντί να ασχοληθούν με τα τεράστια προβλήματα στην εκπαίδευση, ασκούν διώξεις στους μαχόμενους εκπαιδευτικούς, εμφανίζουν μια μονοθεματική επιμονή στη τιμωρία των εκπαιδευτικών που επιλέγουν να εκφράσουν τη διαφοροποίηση τους μέσα από την άσκηση συνδικαλιστικής δράσης  στα σχέδια για την κατηγοριοποίηση των σχολείων.

Σε αυτό το πλαίσιο, καταγγέλλουμε τις ανεπίτρεπτες μετακινήσεις των εκπαιδευτικών και απαιτούμε την κάλυψη των κενών με διορισμούς εκπαιδευτικών. Τέτοιου είδους ενέργειες αποτελούν όνειδος για το ΥΠΑΙΘ και την διοίκηση της εκπαίδευσης διότι απαξιώνουν τους εκπαιδευτικούς και επιχειρούν να επιρρίψουν τις ευθύνες των επιλογών της διοίκησης στις πλάτες των Διευθυντών/Διευθυντριών των σχολείων και των συλλόγων διδασκόντων. Καλούμε τη Διοίκηση να σεβαστεί τη στοιχειωδώς ομαλή λειτουργία των σχολείων, που δυσχεραίνει με τις απαράδεκτες αποφάσεις της, ενώ κόπτεται για την εφαρμογή της κακόφημης αξιολόγησης – διάλυσης της δημόσιας εκπαίδευσης, που περνά και μέσα από το χτύπημα της οργανικότητας και της σταθερής σχέσης εκπαιδευτικών – μαθητών όπως εδώ και που αποτελούν θεμέλιο της παιδαγωγικής ευθύνης.  Καλούμε τα μέλη του συλλόγου μας να μην εκτελούν προφορικές – ανυπόγραφες εντολές της διοίκησης της Διεύθυνσης Π. Ε. Κέρκυρας και να ειδοποιούν άμεσα το σωματείο, ώστε να παρεμβαίνει άμεσα, σε περιπτώσεις παράνομων ενεργειών από την πλευρά της διοίκησης.

Δεν μας έφταναν οι ελλείψεις προσωπικού, ειδικοτήτων, τμημάτων Ένταξης, ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, ολοήμερων, η ΣΦΑΓΗ των παράλληλων στηρίξεων, οι σοβάδες που πέφτουν στα κεφάλια μας, τα κοντέινερ που στοιβάζουμε τις/τους μαθήτριε/ές μας , οι ελλείψεις καθαριστριών/των, οι μεθοδευμένες στρατηγικές του Υπουργείου Παιδείας για ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης – κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητ(ρι)ών μέσω των επικείμενων αξιολογήσεων και η γενικότερη λεηλασία της προσωπικής και επαγγελματικής μας ζωής, την οποία θέλουν να περάσουν ως  μια κανονικότητα, ήρθε να προστεθεί η αδιαφορία της Διοίκησης και του Υπουργείου Παιδείας για την ομαλή λειτουργία των σχολείων, που διασφαλίζεται μόνο χάρη στον προσωπικό αγώνα, το φιλότιμο και την αγωνία των εκπαιδευτικών.

Σε ό, τι αφορά τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Κέρκυρας δηλώνουμε ότι  θα συνεχίσουμε αταλάντευτα στο δρόμο των διεκδικητικών αγώνων και κινητοποιήσεων για την υπεράσπιση του Δημόσιου και Δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης παλεύοντας ενάντια στις αντιλαϊκές – αντιεκπαιδευτικές πολιτικές της κυβέρνησης και όλων όσων τις υπερασπίζονται και τις υλοποιούν.

Απαιτούμε:

·         Καθολική κάλυψη των κενών από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με μόνιμο προσωπικό.

·         Ανάκληση των αυθαίρετων και παράτυπων μετακινήσεων. Καμία πρακτική καταστρατήγησης της οργανικότητας.

·         Προσλήψεις αναπληρωτών συναδέλφων/-ισσών αποκλειστικά για τα έκτακτα λειτουργικά κενά.

Έκτακτη Γενική Συνέλευση στις 18.2.2025

 Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας καλεί τα μέλη του σε έκτακτη Γ.Σ την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου στις 6.00μμ στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Κέρκυρας για την οργάνωση και κλιμάκωση του αγώνα αλλά και τη διαμόρφωση της θέσης του Συλλόγου μας προς τη ΔΟΕ για την αναγκαία συνέχιση του αγώνα (η έκτακτη Γ. Σ. της 18ης Φεβρουαρίου 2025 θεωρείται η τρίτη κατά σειρά πρόσκληση για σύγκλιση έκτακτης Γ. Σ. αφού καλούμε την πρώτη φορά την Τετάρτη 12 – 2 – 2025 στις 18:00 στο 6ο Δημ. Σχ. Κέρκυρας και την δεύτερη φορά την Παρασκευή 14 – 2 – 2025 στις 18:00 στο 6ο Δημ. Σχ. Κέρκυρας, έτσι ώστε και σύμφωνα με το καταστατικό της ΔΟΕ στις 18 – 2 – 2025 να χρειάζεται η ενυπόγραφη παρουσία του 1/5 των ταμειακώς εντάξει μελών του σωματείου μας για να υπάρχει απαρτία και να μπορεί να ληφθεί απόφαση).

Η Γ.Σ. είναι εξαιρετικά κρίσιμη καθώς αντιμετωπίζουμε τη σφοδρότατη επίθεση του υπουργείου Παιδείας και πρέπει οπωσδήποτε να έχει απαρτία, ώστε να πάρουμε αποφάσεις για τον αγώνα υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου που δίνουμε αλλά και για την ολομέλεια προέδρων της ΔΟΕ που θα πραγματοποιηθεί στις 23 Φεβρουαρίου. Καλούμε ιδιαίτερα τις/τους νεοδιόριστες/ους συναδέλφους αλλά και όλα τα μέλη μας να είναι παρόντα!

Η συγκυρία, με τη μάχη της αξιολόγησης να μαίνεται, με τις παραπομπές σε πειθαρχικά να επιδίδονται και σε μέλη μας πλέον, με τον παλλαϊκό ξεσηκωμό για το έγκλημα στα Τέμπη, με τους μισθούς πείνας, με τα εκατοντάδες κενά, με τις συμπτύξεις τμημάτων, με το κτιριακό πρόβλημα να οξύνεται, αναδεικνύουν την ανάγκη να πάρουμε αγωνιστικές αποφάσεις.

Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβιζόμαστε, δεν υποχωρούμε, δεν σιωπούμε! Θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε το δικαίωμά μας στην απεργία, στο δημόσιο δωρεάν σχολείο, στην αξιοπρέπειά μας!

Πραγματοποίηση έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων και Ολομέλειας Προέδρων της Δ.Ο.Ε. στις 23 Φεβρουαρίου 2025

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε αποφάσισε την πραγματοποίηση έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων των Συλλόγων Π.Ε. και Ολομέλειας Προέδρων την Κυριακή 23 Φεβρουαρίου στην Αθήνα με βασικά θέματα την προετοιμασία της 24ωρης απεργίας στις 28 Φεβρουαρίου που συμπληρώνονται 2 χρόνια από το έγκλημα στα Τέμπη, τη δυναμική διεκδίκηση της χορήγησης 13ου και 14ου μισθού, τη συλλογική απάντηση του κλάδου απέναντι στην κλιμάκωση των διώξεων και των πειθαρχικών από την πλευρά της κυβέρνησης και του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., την αποτροπή της αποπομπής των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου από τα πειθαρχικά συμβούλια, τη δυσβάσταχτη καθημερινότητα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία και όλα τα σημαντικά ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο.

Καλούμε τους/τις συναδέλφους να πάρουν μαζικά μέρος στις Γενικές Συνελεύσεις, στην απεργία και στις συλλογικές αποφάσεις του Κλάδου.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με επόμενη ανακοίνωσή του, που θα κυκλοφορήσει άμεσα, θα ενημερώσει και για τα διαδικαστικά ζητήματα που αφορούν στην διεξαγωγή της Ολομέλειας (τόπο, πρόγραμμα κ.τ.λ.).

Για τις καθαιρέσεις εκπαιδευτικών σε θέσεις ευθύνης της ΔΙΔΕ Κέρκυρας

Καταγγελία για τις καθαιρέσεις συναδέλφων σε θέσεις ευθύνης (Δ/ντών, υποδιευθυντών της ΔΙΔΕ Κέρκυρας) λόγω συμμετοχής στην απεργία-αποχή και τον γενικότερο αυταρχισμό υπουργείου και διοίκησης της εκπαίδευσης

Όλες κι όλοι στην κινητοποίηση στην ΠΔΕ Ιονίων Νήσων, την Παρασκευή, 7/2, στη 1 μ.μ.

Σε μια πρωτοφανή πράξη στα μεταπολιτευτικά χρονικά το Υπουργείο Παιδείας και ο Δ/ντής ΔΕ Κέρκυρας καθαίρεσαν στις 4 Φεβρουαρίου 2025 4 συναδέλφισσες/φους  Δ/ντές, υποδιευθυντές  Γυμνασίων και Λυκείων  γιατί συμμετείχαν σε απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση που είχε προκηρυχθεί νόμιμα.

Με αυτή την πρωτοφανή πράξη καθαίρεσης καταλύεται το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα συμμετοχής των εργαζομένων στις νόμιμες και σε ισχύ απεργίες των συνδικαλιστικών μας οργάνων. Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας μέσα από αυτή την αυταρχική και αντιδημοκρατική όξυνση και χρησιμοποιώντας την καταστολή και το φόβο προσπαθεί να κάμψει τις αντιστάσεις μας απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική που εφαρμόζει.

Σοβαρή ευθύνη φέρουν και οι Δ/ντές/ντριες εκπαίδευσης γιατί αποδίδουν στις/στους συναδέλφους προσωπική “υπαιτιότητα” για τη μη υλοποίηση της αξιολόγησης ενώ  γνωρίζουν ότι είναι απεργοί. Αναλαμβάνουν έτσι το ρόλο του πρόθυμου “λοχαγού” του Υπ Παιδείας και υλοποιούν πρώτοι τις αντίθετες με το Συνταγματικό δικαίωμα στην απεργία, καθαιρέσεις.

Σε αυτές τις συνθήκες η κυβέρνηση και η διοίκηση της εκπαίδευσης επιδεικνύει μια πρωτοφανή στα χρονικά της μεταπολίτευσης επιλογή και κινείται νομικά, διοικητικά, αυταρχικά απέναντι στον αγώνα μας ενάντια στην κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών απειλώντας με διώξεις και καθαιρέσεις των διευθυντών που στέκονται απέναντι στην  βαθιά συντηρητική και χωρίς πραγματικό παιδαγωγικό πρόσημο «αξιολόγηση».   Διαμορφώνεται μια νέα πραγματικότητα όπου ο κόσμος της εργασίας αντικρίζει να βγαίνουν παράνομες οι απεργίες τους και να υπονομεύεται με τρόπο αναπόδραστο το  δικαίωμα στην απεργία.

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, αντί να ασχοληθούν με τα τεράστια προβλήματα στην εκπαίδευση, εμφανίζουν μια μονοθεματική επιμονή στη τιμωρία των εκπαιδευτικών που επιλέγουν να εκφράσουν τη διαφοροποίηση τους μέσα από την άσκηση συνδικαλιστικής δράσης  στα σχέδια για την κατηγοριοποίηση των σχολείων. Αν στο ΥΠΑΙΘ  επεδείκνυαν ανάλογο ζήλο και για τα άλλα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο χώρος της εκπαίδευσης θα είχαν καλυφθεί τα δεκάδες χιλιάδες κενά που υπάρχουν σήμερα, δε θα στοιβάζονταν τα παιδιά σε πολυπληθή τμήματα, θα υπήρχαν αξιοπρεπείς νέες σχολικές μονάδες και όχι ασυντήρητα κτήρια, που στις αυλές τους δεσπόζουν κοντέινερς, θα υπήρχε ολοκληρωμένος σχεδιασμός ώστε να καλυφθούν τα μορφωτικά κενά που υπάρχουν στα παιδιά μετά από τα 2 χρόνια πανδημίας και τη διαχείρισή της από την κυβέρνηση (συνεχόμενα lockdown, τηλεκπαίδευση).

Οι συλλογικές αποφάσεις των σωματείων και των Ομοσπονδιών μας αποτυπώνουν τις αποφάσεις του κλάδου και δεν πρέπει να αντιμετωπίζονται με όρους ενός αυστηρού διοικητισμού.

Η υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου αφορά όλη την κοινωνία και καλούμε όλους τους πολιτικούς, συνδικαλιστικούς και κοινωνικούς φορείς να αναλάβουν πρωτοβουλίες στην κατεύθυνση υπεράσπισης του δικαιώματος της απεργίας.

Ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δε θα περάσουν!

Να ανακληθεί η καθαίρεση των 4 Δ/ντών και Υπο/ντών στη ΔΕ που συμμετείχαν στην νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή των Ομοσπονδιών!

Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς. Να σταματήσουν όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά για συνδικαλιστικούς λόγους!

Όλες κι όλοι στην κινητοποίηση 

στην ΠΔΕ Ιονίων Νήσων, την Παρασκευή, 7/2, στη 1 μ.μ.

Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων προκηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας (11:30 -13:15) για το πρωϊνό και στάση εργασίας (13:15 – 17:00) για το ολοήμερο πρόγραμμα και καλεί σε μαζική συμμετοχή. Με το παρόν, ενημερώνουμε και την Διεύθυνση Π.Ε. Κέρκυρας για την κήρυξη της στάσης εργασίας.

Δελτίο Τύπου για την κινητοποίηση στις 31.1.2025

 Το Δ. Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας χαιρετίζει τους χιλιάδες συναδέλφους σε όλη την Ελλάδα, οι οποίοι έδωσαν δυναμικό παρόν στην Πανελλαδική Δράση των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών και σωματείων, ενάντια στον αυταρχισμό Κυβέρνησης και Υπουργείου, ενάντια στην τρομοκρατία και τις απειλές, ενάντια στην καταπάτηση του συνταγματικού δικαιώματος στην Απεργία!

Στην Κέρκυρα, ΕΛΜΕ, ΣΕΠΕ κι Ένωση Γονέων, πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στην ΠΔΕ Ιονίων Νήσων, προκειμένου να θέσουν τα παραπάνω ζητήματα στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης και να απαιτήσουμε να σταματήσουν όλες οι διώξεις των εκπαιδευτικών.

Κι όμως, για μια ακόμη φορά, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης ήταν άφαντος! Όπως συνηθίζει, προτίμησε να εξαφανιστεί, αντί να σταθεί μπροστά στους εκπαιδευτικούς και να ακούσει τι έχουν να πουν οι εκπαιδευτικοί, των οποίων είναι προϊστάμενος. Τον ρωτάμε ευθέως: Μέχρι πότε θα κρύβεστε; Μέχρι πότε θα αποφεύγετε να αναλάβετε την ευθύνη σας;

Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβιζόμαστε, δεν υποχωρούμε, δεν σιωπούμε! Θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε το δικαίωμά μας στην απεργία, στο δημόσιο δωρεάν σχολείο, στην αξιοπρέπειά μας!

Ο αυταρχισμός δεν θα περάσει!

Η τρομοκρατία σας δεν μας λυγίζει!

ΔΟΕ: Στάσεις εργασίας Φεβρουάριος 2025

 

Θέμα: Κήρυξη στάσεων εργασίας μίας (1) ώρας

               Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κηρύσσει  στάσεις εργασίας μίας (1) ώρας, σε καθημερινή βάση, από τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025 μέχρι και την Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου 2025, καθ’ όλη  τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος, της οποίας μπορούν να κάνουν χρήση οι συνάδελφοι στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

Στις περιπτώσεις που κρίνεται απαραίτητη η χρήση περισσότερων ωρών, συμπληρωματικά, καλούνται οι Σ.Ε.Π.Ε. να το αποφασίζουν ώστε να καλύπτονται πλήρως οι συνάδελφοι.

Για το νέο πρόγραμμα σπουδών – Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Την 1^η Νοεμβρίου 2024 δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ ένα νέο πρόγραμμα σπουδών για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης(νηπιαγωγείο ως δευτεροβάθμια).  Στις 6/12/2024 (1 και πλέον μήνα μετά) το Υπουργείο Παιδείας στέλνει εγκύκλιο στα σχολεία και ζητά την άμεση (από τη φετινή σχολική χρονιά εφαρμογή της δράσης!). Πριν καν να επιμορφώσει τους σχολικούς συμβούλους, τους οποίους επιμόρφωσε μια βδομάδα μετά από την εγκύκλιο αυτή, στις 13/12! Δηλαδή πρώτα έβγαλε εγκύκλιο που ζητούσε από τα σχολεία να την εφαρμόσουν άμεσα και μετά επιμόρφωσε (σε μια 3ωρη επιμόρφωση) τους σχολικούς συμβούλους!

            Γενικά, ζητά να αφιερώσουμε από 10-30 ώρες μέχρι το τέλος του έτους στο πρόγραμμα αυτό. Οι ώρες αυτές (στο δημοτικό) θα παρθούν από εργαστήρια δεξιοτήτων, μελέτη ενώ στις Ε-ΣΤ τάξεις  10 ώρες ακόμα και από φυσική!

Εν συνεχεία, αφού διαπιστώθηκε το εντελώς ανέφικτο του όλου εγχειρήματος, ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘΑ επανήλθε με την εγκύκλιο 5155/ΓΔ4/ 17-01-2025, η οποία καταλήγει: «Με βάση τα παραπάνω, καλούνται οι σχολικές μονάδες να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν τουλάχιστον μία Δράση Ενεργού Πολίτη μέχρι τη λήξη των μαθημάτων του σχολικού έτους 2024-2025».

           Στο ΦΕΚ περιγράφεται ένα νέο πρόγραμμα με στόχο την καλλιέργεια της ιδιότητας του ενεργού πολίτη σε μαθητές και μαθήτρις από πολύ νεαρή ηλικία. Από μια πρώτη ανάγνωση, το πρόγραμμα περιλαμβάνει δράσεις σχετικές με τη δημοκρατία, την κοινωνική ευθύνη, την αειφορία, τον εθελοντισμό και γενικότερα την ανάπτυξη συμπεριφορών που προάγουν τη συμμετοχή στα κοινά.

Α. Ως προς τα διαδικαστικό μέρος αναφέρουμε τα παρακάτω ζητήματα:

1. Καθυστερημένη Ενημέρωση: Η εγκύκλιος δημοσιεύτηκε στις 6 Δεκεμβρίου 2024, δηλαδή σχεδόν στα μέσα του σχολικού έτους, λίγο πριν δώσουμε ελέγχους 1ου τριμήνου και ταυτόχρονα όταν ο προγραμματισμός των εκπαιδευτικών και τα εργαστήρια δεξιοτήτων έχει ήδη ολοκληρωθεί και κατατεθεί από τον Σεπτέμβριο. Αυτή η καθυστέρηση δυσχεραίνει την υλοποίηση οποιουδήποτε νέου προγράμματος.

2. Ανατροπή Προγραμματισμού: Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και οι σχολικές δράσεις έχουν ήδη οργανωθεί από τις εκπαιδευτικές μονάδες. Δεν είναι δυνατόν οι εκπαιδευτικοί να καλούνται στη μέση του σχολικού έτους να ανατρέψουν τα σχέδιά τους, προσαρμόζοντας τον χρόνο και τις δραστηριότητές τους σε ένα νέο πλαίσιο. Επίσης δεν είναι δυνατόν στα μέσα της χρονιάς να ανατρέπεται ο προγραμματισμός των μαθημάτων (ενδεικτικά στις Ε-ΣΤ τάξεις απαιτούνται 30 ώρες 10 από τις οποίες είναι από εργαστήρια δεξιοτήτων, 10 από ΚΠΑ και 10 από φυσική!). Τέλος, αναρωτιόμαστε γιατί τέτοια πίεση για εφαρμογή φέτος και εν μέσω του σχολικού έτους. Δε μπορεί το πρόγραμμα σπουδών να δημοσιεύεται Νοέμβριο και να ζητείται άμεση εφαρμογή στα σχολεία.

3. Σύνηθες Μοτίβο Συμπεριφοράς: Αυτή η πρακτική, όπου το Υπουργείο «θυμάται» τις σχολικές μονάδες αργοπορημένα και απαιτεί άμεση εφαρμογή αλλαγών, δυστυχώς δεν είναι καινούργια. Αντί να προγραμματίζει εγκαίρως, συχνά μετακυλίει την ευθύνη στους εκπαιδευτικούς, δημιουργώντας άγχος και υπερφόρτωση, εις βάρος της ποιότητας της εκπαίδευσης. Την ίδια στιγμή απαιτεί από εμάς να κάνουμε προγραμματισμό δράσεων από την έναρξη της χρονιάς!

Ως προς το περιεχόμενο και τη μεθοδολογία του προγράμματος:

Η έννοια του «ενεργού πολίτη» ως ουδέτερη ή αποπολιτικοποιημένη

            Στην εγκύκλιο γίνεται λόγος για ενεργό πολίτη, χωρίς όμως να αποσαφηνίζεται κριτικά τι σημαίνει «ενεργός πολίτης» στη σημερινή συγκυρία. Η κριτική παιδαγωγική τονίζει ότι κάθε όρος που χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση εμπεριέχει ιδεολογικές προεκτάσεις. Έτσι, υπάρχει ο κίνδυνος:

·        Η «ενεργός πολιτειότητα» να ανάγεται απλώς σε δράσεις τύπου «εθελοντισμού» ή «φιλανθρωπίας», αφήνοντας εκτός κάδρου τη συλλογική διεκδίκηση, τη δυνατότητα κριτικής στη δομή της εξουσίας και τον ρόλο της ανισότητας.

·        Να αντιμετωπίζεται η πολιτειότητα ως ατομική ευθύνη, αντί για μια διαδικασία πολιτικής ζύμωσης και δημοκρατικής αμφισβήτησης.

Τι είδους διδασκαλία υπονοείται;

            Παρότι το πρόγραμμα καλεί τους μαθητές σε διάφορες δράσεις, η εγκύκλιος (όπως συνήθως συμβαίνει με τις επίσημες κατευθύνσεις/εγκυκλίους) μπορεί να υπονοήσει μια γραφειοκρατική εφαρμογή: λίστες με δραστηριότητες, «μάζεμα πόντων» και πιστοποίηση ότι το σχολείο υλοποίησε δράσεις «ενεργού πολίτη». Αυτό αναπαράγει, σε σημαντικό βαθμό, αυτό που ο Freire ονομάζει τραπεζική αντίληψη:

·        Ο εκπαιδευτικός απλώς «εγκαθιστά» το πρόγραμμα, βασισμένο σε συγκεκριμένους στόχους.

·        Οι μαθητές ακολουθούν συγκεκριμένες οδηγίες/δραστηριότητες, χωρίς ουσιαστικό χώρο για πρωτοβουλία ή κριτικό αναστοχασμό πάνω στο γιατί τις κάνουμε και πώς αυτές συνδέονται με τη ζωή τους.

·        Όμως, αν η διδασκαλία μας δεν εμπλέξει τους μαθητές/τριες στην κοινή χάραξη των στόχων, στην ανοιχτή συζήτηση γύρω από κοινωνικά ζητήματα ή δεν ενισχύσει μορφές αυτοοργάνωσης (π.χ. μαθητικά συμβούλια), τότε η «ενεργός πολιτειότητα» μετατρέπεται σε μια ακόμα τυπική υποχρέωση στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Τυπική και εργαλειακή αξιολόγηση

Στη σημερινή εποχή, πολλοί φορείς (π.χ. ΟΟΣΑ) πιέζουν για μετρήσιμους δείκτες και διαρκή αξιολόγηση της προόδου των μαθητών. Το πρόγραμμα «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» φαίνεται να εντάσσεται σε μια εργαλειακή λογική (π.χ. πόσες δράσεις έγιναν, πόσα project παρουσιάστηκαν, ποια πιστοποιητικά αποκτήθηκαν), οπότε διατρέχει τον κίνδυνο:

·        Να εκφυλιστεί σε ένα σύνολο τυπικών δραστηριοτήτων, χωρίς να μεταβάλλει τις σχέσεις εξουσίας και τις αντιλήψεις των μαθητών/τριών.

·        Να αποσυνδεθεί από τα «ζωντανά» προβλήματα της κάθε κοινωνίας/γειτονιάς και να γίνει μία ακόμα «βιτρίνα καινοτομίας».                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                             Εκ των κάτω το φως

Δημήτρης Γληνός

            Η όποια εκπαιδευτική πρακτική και διδασκαλία για τα κοινωνικά και πολιτικά δικαιώματα, για τον ενεργό και κριτικά σκεπτόμενο πολίτη, θα χρειαστεί να κινηθεί έξω από το «φαίνεσθαι» και τα απλά «κουτάκια συμμόρφωσης», στοχεύοντας στην κοινωνική χειραφέτηση και στην κριτική σκέψη των μαθητών/τριών – ώστε, σε συνδυασμό με μια σειρά άλλων παιδαγωγικών/διδακτικών πρακτικών, να συμβάλλει στην ατομική και συλλογική δράση μας ως εκπαιδευτικοί με συνείδηση του κοινωνικού, επιστημονικού και παιδαγωγικού μας ρόλου. Αυτό είναι, σε κάθε περίπτωση, ευθύνη των συνδικάτων των εκπαιδευτικών, αλλά και των μεμονωμένων εκπαιδευτικών, που ασφυκτιούν στο σημερινό σχολείο.

Για τις αλλαγές στα πειθαρχικά συμβούλια

 

Η Κυβέρνηση της ΝΔ επεξεργάζεται σχέδια αλλαγής στη σύνθεση και λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των δημοσίων υπαλλήλων με στόχο τον απόλυτο έλεγχο και την πειθάρχηση.

 

«Μη μιλάς, μην αντιστέκεσαι, μην διεκδικείς!»

Αυτό είναι το μήνυμα της κυβέρνησης στις/στους Δημόσιους Υπαλλήλους!

 

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

η κυβέρνηση, ενώ προωθεί εντατικά σειρά νομοσχεδίων και μέτρων που αποδομούν τα δημόσια αγαθά, ταυτόχρονα καταστέλλει και τιμωρεί εργαζόμενους που αγωνίζονται για την υπεράσπισή των αγαθών αυτών. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται η πρόθεσή της να «μεταρρυθμίσει» το θεσμικό πλαίσιο σύνθεσης και λειτουργίας των πειθαρχικών συμβουλίων για τους δημόσιους υπαλλήλους.

    Δημοσιεύματα με πηχυαίους τίτλους, που καλλιεργούν τον κοινωνικό αυτοματισμό, διακηρύσσουν τη δήθεν «διαφάνεια» και «ταχύτητα» στις πειθαρχικές διαδικασίες, αποκρύπτοντας ότι πρόκειται για ένα μοντέλο υποταγής και εκφοβισμού. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι ο αποκλεισμός των σωμάτων αστυνομίας και στρατού από τις νέες ρυθμίσεις.

    Η Κυβέρνηση των σκανδάλων, της διαφθοράς, των παρακολουθήσεων πολιτών, της συγκάλυψης εγκλημάτων όπως αυτό των Τεμπών και της απαξίωσης δικαστικών υποθέσεων, σχεδιάζει τις εξής αλλαγές για τα πειθαρχικά συμβούλια:

1. Νέο Πειθαρχικό Όργανο: Ένα βήμα πιο κοντά στον αυταρχισμό

    Η σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων αλλάζει ριζικά, με αντικατάσταση των Πρωτοβάθμιων και Δευτεροβάθμιων συμβουλίων από ένα ενιαίο όργανο, στελεχωμένο αποκλειστικά από μέλη του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους (ΝΣΚ) αντί της πενταμελούς μέχρι τώρα σύνθεσης ένας (1) δικαστής/εισαγγελέας, ένα (1) μέλος από το ΝΣΚ,  ένας (1) μόνιμος υπάλληλος, προϊστάμενος Διεύθυνσης υπουργείου, Αποκεντρωμένης Διοίκησης, Περιφέρειας ή νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου και δύο (2) αιρετούς εκπροσώπους.

    Οι αιρετοί εκπρόσωποι των εργαζομένων αποκλείονται, καταργώντας κάθε συμμετοχική διαδικασία. Αυτό οδηγεί σε συγχώνευση πειθαρχικού και ποινικού δικαίου, δημιουργώντας ένα δικαστικό όργανο πλήρως ελεγχόμενο από την κυβέρνηση.

2. Πλήρως απασχολούμενοι  στα πειθαρχικά!

   Τα μέλη του ΝΣΚ θα ασχολούνται αποκλειστικά με τα πειθαρχικά συμβούλια. Ενώ το Δημόσιο υποφέρει από υποστελέχωση, ελαστικές σχέσεις εργασίας και υποχρηματοδότηση, προτεραιότητα δίνεται στην «τιμωρία» των εργαζομένων.   Υπάρχουν παραδείγματα όπου στο παρελθόν τα πειθαρχικά συμβούλια χρησιμοποιήθηκαν ως εργαλείο ελέγχου των αντίθετων με τη διοίκηση φωνών, οι οποίες προσπαθούσαν να κάνουν σωστά τη δουλειά τους υπηρετώντας το δημόσιο συμφέρον και παραπέμφθηκαν, για να δικαιωθούν στη συνέχεια από το ΣτΕ, το οποίο ακύρωσε την ποινή που τους είχε επιβληθεί (παραδείγματα σχετικά από υπουργείο γεωργίας).

3. Επιτάχυνση της διαδικασίας: Εκδίκαση-εξπρές

Η πειθαρχική διαδικασία απλοποιείται με την κατάργηση ενδιάμεσων σταδίων και την επιβολή αυστηρών προθεσμιών. Στόχος είναι η γρήγορη επιβολή ποινών, χωρίς τη δυνατότητα ουσιαστικής υπεράσπισης.

4. Ψηφιακό φακέλωμα

Ενισχύεται η κεντρική διαχείριση δεδομένων μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας «e-Peitharxika», δημιουργώντας ένα εργαλείο επιτήρησης και φακελώματος.

5. Εξ αποστάσεως συνεδριάσεις

Προωθείται η χρήση πληροφοριακού συστήματος και εφαρμογών τηλεματικής, ώστε η πειθαρχική διαδικασία και οι συνεδριάσεις του νέου οργάνου να μπορούν να διεξαχθούν και εξ αποστάσεως μέσω τηλεδιάσκεψης, για εξοικονόμηση χρόνου!! Η χρήση τηλεδιασκέψεων στις συνεδριάσεις αποκλείει κάθε παρέμβαση εργαζομένων ή κοινωνικών φορέων, ενώ θυμίζει τη λογική των ηλεκτρονικών πλειστηριασμών.

 

Αυταρχισμός - καταναγκασμός – τρομοκράτηση – υποταγή - συμμόρφωση

Αυτή είναι η πολιτική κυβέρνησης και ΥΠΕΣ!

 

    Συνάδελφοι/ισσες, η πολυφωνία στη σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων είναι θεμέλιο της αμεροληψίας, εξασφαλίζοντας δίκαιες αποφάσεις. Η αρχή της αμεροληψίας με τη συγκεκριμένη σύνθεση  από μέλη αποκλειστικά ενός κρατικού οργάνου (Ν.Σ.Κ) όχι απλά πλήττεται αλλά υπονομεύεται πλήρως. Η κίνηση που κάνει η Κυβέρνηση  είναι να επιτύχει μια πλήρως ελεγχόμενη σύνθεση για να εξασφαλίζει αποφάσεις που  την εξυπηρετούν.

   Σε μια εποχή που τα πειθαρχικά χρησιμοποιούνται για να φιμώσουν τη φωνή υπαλλήλων, η Κυβέρνηση επιλέγει τη θωράκιση του αυταρχισμού. Υπό την πίεση αντιδράσεων σε αντιλαϊκά μέτρα και αξιολόγηση, καταφεύγει στην κλιμάκωση της καταστολής.

    Αδυνατούν χωρίς καταναγκασμό και εκβιασμό να εφαρμόσουν την πολιτική τους. Κάτω από το φόβο των αντιδράσεων στο μπαράζ αντιλαϊκών – αντιεκπαιδευτικών μέτρων κυβέρνησης, Ε.Ε., Ο.Ο.Σ.Α., που συνεχίζεται και εντείνεται, αλλά και υπό το βάρος των σθεναρών αντιστάσεων στην εκπαίδευση ενάντια στην αξιολόγηση, η απάντηση είναι κλιμάκωση της τρομοκρατίας.

    Στοχεύουν να επιβάλουν κλίμα σιγής και τρομοκρατίας στους εργαζόμενους! Δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν πρόκειται να σωπάσουμε! Δε μας φοβίζουν!

- Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις των εργαζομένων που σχετίζονται με τη συνδικαλιστική δράση.

- Να σταματήσουν τώρα όλες οι άδικες διώξεις και η στοχοποίηση των εργαζομένων και των σωματείων τους.

                                        Καλούμε σε αγώνα….

Δεν σωπαίνουμε, δεν υποχωρούμε!