ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ19 ΑΠΡΙΛΙΟΥ ΜΗΝΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΠΡΙΛΗΣ ΜΗΝΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ 19/4/2013

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΉΣ για την ΤΡΙΤΗ 9/4/2013

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας με αφορμή τον Απρίλιο- "μήνα Ειδικής Αγωγής", όπως έχει ονομαστεί από διάφορους φορείς της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, αποφάσισε να σας καλέσει στη διαμόρφωση μίας κοινή εκδήλωσης- συζήτησης. Ο σύλλογός μας, συνεπής στη δράση του σχετικά και με αυτό το ευαίσθητο κοινωνικά θέμα που αφορά άμεσα όλους μας, θεωρεί πως τα προβλήματα και η νέα πραγματικότητα που έρχεται από την επόμενη σχολική χρονιά για το δημόσιο σχολείο δε μπορούν να μας αφήνουν αδιάφορους και πάνω απ' όλα άπραγους. Έτσι, προτείνει να γίνει μία εκδήλωση την Παρασκευή 19/4/2013. Κατά τη συγκεκριμένη ημέρα έχει αποφασιστεί και η κινητοποίηση- διαμαρτυρία των φορέων ειδικής αγωγής έξω από το Υπουργείο Παιδείας. Τη διαμαρτυρία στηρίζουν και συμμετέχουν πάρα πολλές οργανώσεις και φορείς εκπαιδευτικών, ειδικοτήτων στην ειδική αγωγή, γονέων, αναπήρων κλπ, ενδεικτικά αναφέρουμε τους φορείς ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΕΣΕΑ και ΣΑΤΕΑ.

Με βάση τα παραπάνω καλούμε όλους τους εκπροσώπους φορέων της εκπαίδευσης και της Ειδικής Αγωγής της Κέρκυρας που ασχολούνται άμεσα ή έμμεσα με την εκπαίδευση παιδιών και ατόμων με ειδικές ανάγκες την ΤΡΙΤΗ 9/4 και ώρα 19:00 στο ΚΕΔΔΥ Ν.Κέρκυρας. Σκοπός της συνάντησης είναι να καθορίσουμε από κοινού τη δράση μας την Παρασκευή 19/4 στα πλαίσια του Απριλίου- "μήνα Ειδικής Αγωγής".

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

  ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΗΣ  Γενικής Συνέλευσης του ΣΕΠΕ Κέρκυρας   

Διάλυση της Δημόσιας και Δωρεάν Ειδικής Αγωγής

                                                            

Το Υπουργείο Παιδείας, στα πλαίσια των κατευθύνσεων Ε.Ε., ΟΟΣΑ, των επιταγών του κεφαλαίου και της γενικότερης αντιλαϊκής πολιτικής, με νέο πολυνομοσχέδιο, που τέθηκε ήδη σε διαβούλευση, δίνει το τελικό χτύπημα στη Δημόσια Ειδική Αγωγή (Ε.Α.).

Στην πραγματικότητα, διαλύουν τα ειδικά σχολεία (ΣΜΕΑΕ) και τα Τμήματα Ένταξης   και οδηγούν τα παιδιά με ειδικές  εκπαιδευτικές ανάγκες στους ιδιώτες.

Με το σχέδιο νόμου τα ειδικά σχολεία μετατρέπονται σε Κέντρα Υποστήριξης (!) μιας ενότητας σχολικών μονάδων, που ονομάζεται πλέον Σχολικό Δίκτυο Εκπαίδευσης και Υποστήριξης (ΣΔΕΥ) και δημιουργείται με απόφαση του περιφερειακού διευθυντή.

Σε κάθε σχολική μονάδα δημιουργείται Επιτροπή Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), που θα αποτελείται από το διευθυντή, τον εκπαιδευτικό Ε.Α. του Τμήματος Ένταξης ή της Παράλληλης Στήριξης του σχολείου, έναν ψυχολόγο κι έναν κοινωνικό λειτουργό από το Κέντρο Υποστήριξης του ΣΔΕΥ. Ενώ δεν αναφέρεται καθόλου στο Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και το ρόλο των ΚΕΔΔΥ, πράγμα που αφήνει υποψίες για κατάργηση των δύο αυτών θεσμών.

Είναι, τέλος, χαρακτηριστικό ότι με το νέο οργανόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, καταργείται η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής.

Μας είναι ξεκάθαρο εδώ και καιρό πως η διάλυση του κοινωνικού κράτους, της Δημόσιας εκπαίδευσης και υγείας, αποτελεί πολιτική επιλογή. Η οικονομική κρίση δε μπορεί να δικαιολογήσει τις σαρωτικές αλλαγές στον τομέα της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης. Ως εκπαιδευτικοί Π.Ε. δε μένουμε απαθείς απέναντι στη δραστική συρρίκνωση του τομέα της Ειδικής Αγωγής τώρα και στο άμεσο μέλλον. Οι ΣΜΕΑΕ, στο σύνολο τους, πρέπει να χρηματοδοτηθούν σύμφωνα με τις ανάγκες και να στελεχωθούν άμεσα. Συγκεκριμμένα, η παιδαγωγική της ένταξης παιδιών με αναπηρία στο γενικό σχολείο δεν αποτελεί ευχολόγιο, αλλά πολιτική επιλογή την οποία στηρίζουμε. Η ένταξη θα πρέπει να έχει απόλυτα δημόσιο χαρακτήρα και να υλοποιείται με επιστημονικό τρόπο από εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς και υποστηρικτικές ειδικότητες.

 Το αστικό κράτος αποποιείται την υποχρέωση που έχει στον κρίσιμο κι ευαίσθητο τομέα της Ε.Α, φορτώνει το κόστος στις πλάτες των γονιών και παραδίδει τα  χιλιάδες παιδιά με  μαζί με τις οικογένειές τους βορά στην κερδοσκοπία επιχειρήσεων και φιλάνθρωπων!

Ήδη χαρακτηριστική είναι φέτος η υποστελέχωση και η υποχρηματοδότηση  των μονάδων Ειδικής Αγωγής, σε όλη την Ελλάδα αλλά και  στην Κέρκυρα. Οι μονάδες Ειδικής Αγωγής αντιμετωπίζουν σοβαρό πρόβλημα. Συγκεκριμένα  το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο, που 15 μαθητές του, λόγω του ότι δεν υπάρχει οδηγός στο λεωφορείο δεν μπορούν να μετακινηθούν και μετακινούνται είτε με τους γονείς τους είτε με άλλα μέσα, με αποτέλεσμα να επιβαρύνονται πάλι οι γονείς των παιδιών. Επίσης στο ίδιο σχολείο δεν υπάρχει το απαραίτητο βοηθητικό προσωπικό, όπως δεν έχει καλυφτεί ακόμα η θέση του δασκάλου για το ολοήμερο σχολείο. Ελλείψεις υπάρχουν και στα τμήματα ένταξης- παράλληλης στήριξης(από 25 εκπαιδευτικούς έχουν έρθει μόνο οι 9) και στο ΚΕΔΔΥ, που λείπουν 4 εκπαιδευτικοί και 2 ΕΕΠ. Παρόμοια  προβλήματα υπάρχουν και στα Ειδικά Σχολεία  και τμήματα στήριξης της Β/θμιας εκπαίδευσης.  

                                              

Πρέπει να σημάνει συναγερμός!

Να αποσυρθούν τα σχέδια νόμου της σφαγής της δημόσιας δωρεάν Ε.Α.

 

Η εκπαιδευτική κοινότητα σε όλες τις βαθμίδες της και μέσα από συλλογικές δράσεις της (Γ.Σ. συλλόγων, κινητοποιήσεις) χρειάζεται  να ανατρέψει την πολιτική που γεννά παρόμοια τερατουργήματα και να παλέψει για:

§ Ουσιαστική ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής με γενναία αύξηση των δαπανών για την έγκαιρη παρέμβαση (ίδρυση Κέντρων πρώιμης Παρέμβασης), την ειδική εκπαίδευση, την ειδική επαγγελματική κατάρτιση, την αυτόνομη διαβίωση και την προστατευμένη - υποστηριζόμενη εργασία.  

§ Έγκαιρη διάγνωση και καταγραφή των ατόμων με ειδικές ανάγκες.

§ Δημιουργία Τμημάτων Ένταξης σε κάθε σχολική μονάδα και βαθμίδα εκπαίδευσης.

§ Μαζικοί διορισμοί στην ειδική εκπαίδευση (ΣΜΕΑ, ΚΕΔΔΥ, ΕΕΕΕΚ) σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης. Καμία κατηγοριοποίηση, κατακερματισμό και διαχωρισμό των εκπαιδευτικών.

§  Ενιαία κριτήρια μεταθέσεων, διορισμών σε όλη την εκπαίδευση.

§ Κατοχύρωση παιδαγωγικής – εκπαιδευτικής κατεύθυνσης των ΚΕΔΔΥ, άμεση στελέχωσή τους, μικρότερες περιοχές ευθύνης ανά δήμο, λιγότερες διοικητικές αρμοδιότητες, κινητές μονάδες που θα επισκέπτονται  τα σχολεία  και θα στηρίζουν εκπαιδευτικούς και μαθητές. Τα ΚΕΔΔΥ να υλοποιούν την υποστήριξη των μαθητών με ειδικές ανάγκες εκεί που παρέχεται η εκπαίδευσή τους, δηλ. μέσα στα σχολεία. Άμεση στελέχωση με το απαραίτητο επιστημονικό προσωπικό.

§ Διορισμός εκπαιδευτικών σε όλα τα δημόσια ιατροπαιδαγωγικά κέντρα.

§ Αναβάθμιση των υπαρχόντων και ίδρυση νέων εκπαιδευτικών μονάδων παροχής δημόσιας και δωρεάν, ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ), νομοθετική κατοχύρωση των αποφοίτων τους.

§ Επαναλειτουργία των διδασκαλείων μετεκπαίδευσης, περιοδική ουσιαστική επιμόρφωση με τη χρηματοδότηση του υπουργείου του προσωπικού όλων των ΣΜΕΑ, αλλά και των εκπαιδευτικών της γενικής εκπαίδευσης σε θέματα ειδικής αγωγής. Ένας και μοναδικός τρόπος εκπαίδευσης και κατάρτισης Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, πανεπιστημιακού επιπέδου 

§  Κατάργηση  των ν.2817, ν.3194/2003, ν.3699/2008, 3848/2010 που εμπορευματοποιούν την ειδική αγωγή, προωθούν την ιατρικοποίηση, κατηγοριοποιούν τους εκπαιδευτικούς της ειδικής εκπαίδευσης και ανατρέπουν κεκτημένα εργασιακά δικαιώματα των εργαζομένων στο χώρο της ειδικής αγωγής.

§  Μόνιμη σταθερή, προστατευμένη - υποστηριζόμενη εργασία για τα άτομα με ειδικές ανάγκες τόσο στο Δημόσιο όσο και στον Ιδιωτικό Τομέα.

§ Άμεσος διορισμός των συναδέλφων ΠΕ71 και ΠΕ61 σε ΣΜΕΑΕ με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που ισχύουν για τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. 

                                                                                                            Κέρκυρα 5/12/12

ΑΔΕΙΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

Πληροφορίες:   E.  Μαλαχά    6946125473                                                      Κέρκυρα 15/01/2013

                       Λ. Τασούλας  6945852304                                                    Αρ. Πρωτ.3

                                                

                                                            Προς: Μέλη Συλλόγου

                                                                                                            Κοιν: ΔΟΕ, ΜΜΕ

Απαράδεκτη εγκύκλιος για τις άδειες αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Με την εγκύκλιο 155734/Δ1 10-12-2012 του υπουργείου Παιδείας καθορίζεται το πλαίσιο των αναρρωτικών αδειών των συναδέλφων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και των αδειών λόγω επαπειλούμενης κύησης και αν αναγνωρίζονται αυτές ως πραγματικός χρόνος προϋπηρεσίας.

Από την παραπάνω εγκύκλιο μαθαίνουμε ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί εφόσον «δεν μπορούν να εργαστούν λόγω σπουδαίου λόγου (ασθένεια, κύηση) δικαιούνται άδεια, όχι μεγαλύτερης διάρκειας του μισού μήνα συνολικά»

Επιπρόσθετα « οι ίδιοι εκπαιδευτικοί μετά τη συμπλήρωση, κατά τα ως άνω, μισού μήνα, αδείας, με αποδοχές, απολύονται..». Καλούνται μάλιστα οι διευθύνσεις εκπαίδευσης να εφαρμόσουν άμεσα τη συγκεκριμένη εγκύκλιο. Κατά συνέπεια «οποιαδήποτε χορηγηθείσα  άδεια, πέρα των 15ημερών, συνολικά ανά έτος, δε μπορεί να υπολογισθεί, ως διδακτική προϋπηρεσία».

Το Δ.Σ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας ομόφωνα αποφασίζει:

Η συγκεκριμένη εγκύκλιος αποτελεί, μνημείο της αντεργατικής βαρβαρότητας της συγκυβέρνησης των μνημονίων και των απολύσεων. Με τη συγκεκριμένη εγκύκλιο δηλώνεται ότι οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί είναι στην πραγματικότητα ανασφάλιστοι και δουλεύουν στα όρια της μαύρης απασχόλησης, καθώς μετά από 15 μέρες αδείας θα μπορούν να πεταχθούν στο δρόμο, ανεξάρτητα από το πρόβλημα υγείας που μπορεί να έχουν, προκειμένου να διαφυλαχθεί η «δημοσιονομική προσαρμογή».

Επιπρόσθετα , για πρώτη φορά και επίσημα, όχι μόνο ενοχοποιείται η εγκυμοσύνη, αλλά αποτελεί και αιτία πιθανής απόλυσης εργαζομένου και απώλειας του χρόνου προϋπηρεσίας . Παρά το γεγονός ότι η συγκεκριμένη ρύθμιση καταπατά και την ισχύουσα εργατική νομοθεσία, καθώς ο Νόμος 1483/1984 και το άρθρο 142 του Νόμου 3655/2008 προστατεύουν την εγκυμοσύνη, απαγορεύουν την απόλυση εγκύων, ενώ ρητά αναγνωρίζουν την απουσία από την εργασία, λόγω επιπλοκών της εγκυμοσύνης, ως κώλυμα χωρίς δική τους υπαιτιότητα και επομένως δικαιούνται να λάβουν κανονικά τις αποδοχές τους από τον εργοδότη τους . Το υπουργείο τα γνωρίζει όλα αυτά πολύ καλά και γι΄αυτό το λόγο  προσπαθεί μέσω της εγκυκλίου του να αποποιηθεί των ευθυνών του, καθιστώντας υπεύθυνους τους κατά τόπους διευθυντές εκπαίδευσης.

Είναι φανερό ότι η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας διολισθαίνει σταθερά στον αυταρχισμό και στην προώθηση εργασιακών ρυθμίσεων που παραπέμπουν στον καπιταλισμό των αρχών του 19ου αιώνα. Η συγκεκριμένη εγκύκλιος, μαζί με τα πειθαρχικά, τις διαθεσιμότητες και την προώθηση της αξιολόγησης μετατρέπουν το χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης σε ένα ατελείωτο εργασιακό γκέτο.  Η εγκύκλιος δεν εκδόθηκε, ασφαλώς, μόνο για τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, αλλά στοχεύει να ανοίξει τους ασκούς του Αιόλου για όλους. Η προστασία σε περίπτωση ασθένειας και η μητρότητα φαίνεται να αποτελούν, για τη συγκυβέρνηση, αναχρονισμοί του παρελθόντος μπροστά στους στόχους και τις επιταγές του Μνημονίου.  

·                     Δηλώνουμε ότι ως σύλλογος θα στηρίξουμε συνδικαλιστικά και νομικά κάθε συνάδελφο/ ισσα που θα απολυθεί για το συγκεκριμένο λόγο. Θα προχωρήσουμε σε άμεση κινητοποίηση στο βαθμό που η διοίκηση εφαρμόσει τη συγκεκριμένη εγκύκλιο που καταπατά την υπάρχουσα εργατική νομοθεσία.

·                     Διεκδικούμε την άμεση απόσυρση της κατάπτυστης εγκυκλίου, καλούμε τα Δ.Σ των ΔΟΕ-ΟΛΜΕ να αναδείξουν το θέμα και όλους τους/τις συναδέλφους / ισσες σε αγωνιστική συσπείρωση για την ανατροπή του σύγχρονου εργασιακού μεσαίωνα.   

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                         Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Ελένη Μαλαχά                                                       Λάμπρος    Τασούλας