ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  29/01/2014 Αρ. Πρωτ.:10
	ΠΡΟΣ: ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
	ΚΟΙΝ. ΔΟΕ

 

 

 

 

ΘΕΜΑ: Εφαρμογή της αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης (ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ)που προωθεί το ΥΠΑΙΘ

 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, το  Δ. Σ.  του Συλλόγου μας χαιρετίζει όλους εσάς που με την υπογραφή σας, με συντριπτική πλειοψηφία ταχθήκατε κατά της επιχειρούμενης «αξιολόγησης» που στόχο έχει να αποδομήσει τη δημόσια παιδεία και να οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση - κλείσιμο σχολείων και απολύσεις εκπαιδευτικών.  Με τη μεγάλη συμμετοχή των Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Ν. Κέρκυρας(688 υπογραφές) για μία ακόμη φορά αποδείξαμε ότι εμείς μπορούμε να προχωρήσουμε ενωτικά. Η εμπιστοσύνη σαςστο Δ.Σ. αλλά και στη δύναμη της συλλογικότητας και της αλληλεγγύης μας δίνει δύναμη και αισιοδοξία.

Επίσης η μεγάλη συμμετοχή των συναδέλφων σε όλη την Ελλάδα στέλνει σαφές μήνυμα στον Υπουργό Παιδείας ότι μάλλον δεν μαςμέτρησε καλά όταν έλεγε:  

 

«Θεσμοθετήσαμε μετά από 30 χρόνια την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών, αλλά και του εκπαιδευτικού έργου. Όχι μόνον θα προχωρήσει, αλλά και θα επιταχυνθεί. Οι αντιδράσεις είναι το κύκνειο άσμα μιας συντεχνίας, και όχι της πλειοψηφίας των εκπαιδευτικών που την επιζητούν».

 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, το επόμενο διάστημα με βάση την εγκύκλιο στις 10/12/2013 με τίτλο «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2013-2014 – Διαδικασίες» θα επιχειρηθεί από την διοίκηση να πραγματοποιηθούν συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων και να προχωρήσουν οι διαδικασίες αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας με τον ορισμό ομάδωνεργασίας των εκπαιδευτικών.

 

Είναι σαφές ότι με βάση τις αποφάσεις των Γ. Σ. και του Δ. Σ. του Συλλόγου μας, τις αποφάσεις του Δ. Σ. της ΔΟΕ, και το κείμενο υπογραφών του συλλόγου μας και της Δ.Ο.Ε. ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΔΕΝ ΔΗΛΩΝΟΥΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ.

Να τονίσουμε ότι δεν ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΣεπομένως οι εκπαιδευτικοί έχουν κάθε δικαίωμα αλλά και καθήκον απέναντι στοδικό τους εργασιακό μέλλον αλλά και τωνσυναδέλφων τους να μη συμμετέχουν σε αυτές τις ομάδες εργασίας.

 

Η μάχη για την ακύρωση της αξιολόγησης/αυτοαξιολόγησης είναι κομβική μάχη, τεράστιας σημασίας για την εκπαιδευτική κοινότητα και το μέλλον του δημόσιου σχολείου.  Την εποχή αυτή που κρίνεται το δικαίωμα στην εργασία, τη στιγμή που ήδη στη δευτεροβάθμια απολύθηκαν συνάδελφοι, δεν πρέπει να βρεθεί ούτε ένας συνάδελφος που θα δηλώσει συμμετοχή στις «ομάδες εργασίας» .

 

 

Συνάδελφοι – σσες η αυτοαξιολόγηση και η αξιολόγηση είναι απονομιμοποιημένες στη συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Το αποδεικνύουν:

 

•

οι 688 υπογραφές που συγκεντρώσαμε από τους εκπ/κούς των σχολείων του συλλόγου μας,

•

οι δεκάδες χιλιάδες που συγκεντρώνονται σε όλη την Ελλάδα,

•

οι μαζικές ακυρώσεις των σεμιναρίων για την αυτοαξιολόγηση σε ΟΛΗ ΤΗ ΧΩΡΑ εξαιτίας των αποφασιστικών κινητοποιήσεων των συλλόγων και της μαζικής συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε αυτές. 

 

Με βάση τα παραπάνω:

 

Καλούμε τους συναδέλφους, όπως και η Δ. Ο. .Ε. , στις επικείμενεςσυνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων σε κάθε σχολική μονάδα, να μην προχωρήσουν στη διαδικασία αποτίμησης των 15 δεικτών ποιότητας, να μη συμμετέχει ΚΑΝΕΙΣ εκπαιδευτικός στις ομάδες εργασίας, στη διαμόρφωση σχεδίων δράσης καθώς και την υποβολή οποιασδήποτε έκθεσης αξιολόγησης.

 

Ως ενδεικτικό σχέδιο πρακτικού του συλλόγου διδασκόντων προτείνουμε το αντίστοιχο σχέδιο που αποφάσισεομόφωνα το Δ.Σ. του Συλλόγου μας. Είναι  αυτονόητο ότι κάθε σύλλογος διδασκόντων μπορεί να το τροποποιήσει, με την επισήμανση όμως, να καταλήγει στην άρνηση συμμετοχής στις ομάδες εργασίας.

 

Επισημαίνουμε ότι το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.αναφέρει επί του θέματος :

 

 «Σε κάθε περίπτωση, όμως, που οι σύλλογοι διδασκόντων θα συζητήσουν το ζήτημα της αυτοαξιολόγησης το αποτέλεσμα πρέπει να είναι η ξεκάθαρη απάντηση ότι οι ομάδες εργασίας δε συγκροτήθηκαν» και καλεί τους εκπαιδευτικούς :

      «Να  εκφράσουν συντεταγμένα με κάθε τρόπο την αντίθεσή τους απέναντι στην προωθούμενη αυτοαξιολόγηση – αξιολόγηση – χειραγώγηση.

Να μην προχωρήσουν στη στελέχωση των ομάδων εργασίας».  

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΕΚΚΛΗΣΗ ΒΟΗΘΕΙΑΣ

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  15/01/2014 Αρ. Πρωτ.: 4
	ΠΡΟΣ: ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
	ΚΟΙΝ. ΔΟΕ, ΣΥΛΛΟΓΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

ΘΕΜΑ: ΒΟΗΘΕΙΑ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, ο εγγονός του συναδέλφου μας του Πάνου του Ροζή, πάσχει από σοβαρή ασθένεια και χρειάζεται να μεταβεί στο εξωτερικό προκειμένου να σωθεί η ζωή του.

Το Δ.Σ. του συλλόγου μας καλεί τους συναδέλφους να δείξουν την αλληλεγγύη τους στηρίζοντας οικονομικά την οικογένεια.

Στους δύσκολους αυτούς καιρούς που διανύουμε η αλληλεγγύη είναι το όπλο μας.

Παρακαλούνται οι διευθυντές των σχολείων να ενημερώσουν τους συναδέλφους και να φροντίσουν τα χρήματα που θα μαζευτούν να κατατεθούν στο λογαριασμό που δημιουργήθηκε στην ALFA BANK.

ALFA BANK 680 00 2787 003494

IBAN GR86 0140 6800 6800 0278 7003 494

BIC  CRBAGRAA

Για περισσότερες πληροφορίες από το οικογενειακό περιβάλλον

6975221066   6979674703

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ 15/1/2014

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  13/01/2014 Αρ. Πρωτ.: 3
	ΠΡΟΣ: Μέλη Συλλόγου,  Μέλη Δ.Σ της ΔΟΕ

 

ΘΕΜΑ:  Αναστολή κινητοποιήσεων την Τετάρτη 15 του Γενάρη

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, το έκτακτο Δ.Σ. του Συλλόγου μας στις 13 Ιανουαρίου 2014 εκτιμώντας τα νέα δεδομένα όπως αυτά διαμορφώθηκαν ύστερα από την ματαίωση των σεμιναρίων για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, από τους Σχολικούς  Συμβούλους Δημοτικής Εκπαίδευσης του νομού μας, Ομόφωνα αποφασίζει:

Την αναστολή των κινητοποιήσεων που είχαν προγραμματιστεί για την Τετάρτη 15 του Γενάρη 2014 και καλεί τους όλους τους συναδέλφους να βρίσκονται σε διαρκή ετοιμότητα ώστε να ακυρώσουμε στην πράξη την αξιολόγηση-χειραγώγηση και να υπερασπιστούμε την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στα σχολεία μας.

Παρακαλούμε τους διευθυντές και τους προϊσταμένους  των σχολείων να επικοινωνήσουν με τα μέλη του Δ.Σ του Συλλόγου μας για να παραδώσουν τις υπογραφές ενάντια στην αξιολόγηση ως τις 20 του Γενάρη 2014.

ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ και ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ "ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ"!

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  12/01/2014 Αρ. Πρωτ.: 2
	ΠΡΟΣ: Μέλη Συλλόγου,  Μέλη Δ.Σ της ΔΟΕ

 

ΘΕΜΑ:  Σεμινάρια για την αυτοαξιολόγηση

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, μέλη του Δ.Σ. της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος,

 Την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014 πρόκειται να πραγματοποιηθεί ‘’Παιδαγωγική Σύσκεψη για την Αυτοαξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου’’ για τους Δ/ντές Σχολικών Μονάδων της 1ης, 2ης και 3ης  Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Κέρκυρας.

 Εφαρμόζοντας την, από 26 Νοεμβρίου 2013, απόφαση της Δ.Ο.Ε. (Αρ.Πρωτ.:437) για συνδικαλιστική κάλυψη με κήρυξη τρίωρων στάσεων εργασίας, σε κάθε απόπειρα πραγμάτωσης αντίστοιχων σεμιναρίων, σε οποιοδήποτε σύλλογο της Ελλάδος, το Δ.Σ. του Συλλόγου μας,ΟΜΟΦΩΝΑ στο έκτακτο Δ.Σ. της 12ης Ιανουαρίου 2014, αποφάσισε: την κήρυξη, επιπρόσθετα της Δ.Ο.Ε., για την ίδια ημέρα, Τετάρτη 15 ΙΑΝΟΥΑΡΊΟΥ 2014, τρίωρης στάσης εργασίας (σύμφωνα με το άρθρο 20, παρ.1 του Ν.1264/82), καλύπτοντας πλήρως το εργασιακό ωράριο των συναδέλφων (3ωρη στάση Δ.Ο.Ε. + 3ωρη στάση του Συλλόγου μας), ώστε απρόσκοπτα να εκφρασθεί η αντίδρασή μας στην προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι, σας καλούμε να παραστείτε μαζικά και να εναντιωθούμε στην ενεργοποίηση κάθε προσπάθειας που στοχοποιεί τους εκπαιδευτικούς ως μοναδικούς υπεύθυνους των προβλημάτων, που η πολιτική της κυβέρνησης δημιούργησε στην εκπαίδευση και την κοινωνία.  

Αρνούμαστε να συναινέσουμε σε διαδικασίες που μεταφέρουν τα αποτελέσματα της μνημονιακής πολιτικής της Ε.Ε στο μαθητή, στο γονιό, στη σχολική μονάδα.

Οι μάχιμοι εκπαιδευτικοί που υπηρετούμε τη δημόσια εκπαίδευση, ξέρουμε πως η ζωντανή εκπαιδευτική διαδικασία δεν "κλείνεται" σε "κουτάκια και δείκτες".

Καλούμε όλους και όλες την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2014να βρίσκονται έξω από τους χώρους διεξαγωγής των σεμιναρίων.

Οι συνάδελφοι που υπηρετούν στην 1η και 2η εκπαιδευτική περιφέρεια, στις 9πμ στη Διεύθυνση Π.Ε Κέρκυρας.

Οι συνάδελφοι που υπηρετούν στην 3η εκπαιδευτική περιφέρεια και οι νηπιαγωγοί, στις 9πμ στη Βίλα Μπερνιέ  ( 14ο Δημοτικό σχολείο ).

Καλούμε τους διευθυντές των σχολείων να μη συμμετέχουν στα σεμινάρια.

Η κήρυξη τρίωρης στάσης εργασίας της Δ.Ο.Ε. και ακολούθως η κήρυξη τρίωρης στάσης εργασίας του Συλλόγου μας, παρέχει τη ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΟΛΩΝ ΜΑΣ.

 ΑΠΟ ΤΙΣ 09:00 ΤΟ ΠΡΩΙ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 15 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2014 ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΑ ‘’ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ’’ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΜΑΣΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΑΣ ΜΑΖΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

 

 

 

 

 

ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ "ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ"

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  18/12/2013 Αρ. Πρωτ.: 97
	ΠΡΟΣ:ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

 

ΘΕΜΑ: ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι Ο σύλλογός μας επιβεβαιώνοντας την παλιότερη θέση Γενικών Συνελευσεων, ενάντια στην «αυτοαξιολόγηση» της σχολικής μονάδας, την αντίθεσή του στο σχέδιο Π.Δ. για την αξιολόγηση, αλλά και την αταλάντευτη θέλησή του να παρεμποδίσει την εφαρμογή τους στην πράξη, καλεί:

•

τους Δ/ντές των σχολικών μονάδων να μην συμμετέχουν στα επιμορφωτικά σεμινάρια και τους σχολικούς συμβούλους να μη συμπράξουν στην προετοιμασία τους.

•

Οι Σύλλογοι Διδασκόντων να μη δεχτούν καμιά εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης.

•

Να αντιδράσουν και συλλογικά και προσωπικά. Να μην υπακούσουν.

•

Το Δ.Σ. και η ΔΟΕ, παρέχουν συνδικαλιστική κάλυψη στους συναδέλφους,  που δε θα πειθαρχήσουν.

•

Δηλώνουμε ότι θα αγωνιστούμε για να ακυρώσουμε στην πράξη τα σεμινάρια αυτά. 

Συνάδελφοι,ισσες!                                                                                                                                   Η «αυτοαξιολόγησή» τους δεν έχει καμιά σχέση με τη λαϊκή ανάγκη να γίνει ο εκπαιδευτικός καλύτερος, επιστημονικά πληρέστερος, πιο ικανός στο να μορφώνει ολόπλευρα τα παιδιά.

Δεν έχει καμιά σχέση με την ανάγκη για ένα ενιαίο σχολείο, βασικό, υποχρεωτικό για όλα τα παιδιά, αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν. Δεν θέλουν ούτε έναν τέτοιο εκπαιδευτικό, ούτε ένα τέτοιο σχολείο. Θέλουν το «σχολείο ΑΕ» και το δάσκαλο σκυφτό. Αυτό υπηρετεί το μαστίγιο της «αυτοαξιολόγησης» και τοκαρότο της «καινοτομίας».

Είναι ώρα προσωπικής ευθύνης για τον καθένα και την καθεμιά, για όλους μας. Αν τώρα δεν αποφασίσουμε να ορθώσουμε το ανάστημά μας στον πόλεμο που μας έχουν κηρύξει, θα βρεθούμε χειροπόδαρα δεμένοι και με την πλάτη στον τοίχο για πολλά, πολλά χρόνια. Τέτοιο δικαίωμα δεν έχουμε. Έχουμε χρέος στους εαυτούς μας, στα παιδιά μας, στους μαθητές μας, στις νεότερες γενιές να αντιδράσουμε. 

 

ΚΑΝΕΝΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΟΛΟΙ-ΕΣ ΜΑΖΙΚΑ ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟΤΗΣ ΔΟΕ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΘΕΣΗ ΣΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ

 

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

 

 

 

 

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ στο 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ,ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 4 ΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΗ ΣΤΙΣ 6:30  ΣΤΟ 7ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΟΛΩΝ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΑΛΛΗ ΦΟΡΑ 

Η ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΒΟΗΘΑ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΛΩΝ ΟΣΩΝ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΖΟΥΝ  ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΤΩΝ ΜΙΣΘΩΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΦΑΚΕΛΩΜΑ ΜΑΘΗΤΩΝ

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  26/11/2013 Αρ. Πρωτ.: 95
	ΠΡΟΣ: ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
	ΚΟΙΝ. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ, ΜΜΕ

ΘΕΜΑ: Ηλεκτρονικό φακέλωμα μαθητών εκπαιδευτικών σχολείων από το mySchool

Στις 14/11 έφτασε στα σχολεία έγγραφο με την υπογραφή του υφυπουργού Σ. Κεδίκογλου όπου τους καλεί από την Πέμπτη 14/11 έως και τις 10/12 να συμπληρώνουν ταυτόχρονα το νέο πληροφοριακό σύστημα mySchool και το survey σε καθημερινή βάση!

Έκπληκτοι οι διευθυντές και οι προϊστάμενοι σχολείων διαπίστωσαν ότι πρόκειται για ηλεκτρονική καταγραφή, χωρίς καμία ουσιαστική αξία για την εκπαίδευση, αλλά αποτελεί μηχανισμό ελέγχου, μαθητών και εκπαιδευτικών. Μερικά στοιχεία από τα οποία πρέπει να συμπληρώνουν είναι:

1. Οι καρτέλες των μαθητών, οι οποίες περιλαμβάνουν όλα τα προσωπικά τους στοιχεία, από διεύθυνση, τηλέφωνο έως το ΑΜΚΑ τους.

2. Η καταγραφή των απουσιών των μαθητών σε καθημερινή βάση. Όλα τα στοιχεία της φοίτησής τους (επίδοση, έλεγχοι, απολυτήρια, μετακινήσεις κ.λπ.).

3. Οι άδειες των εκπαιδευτικών, καταγραφή των απεργιών και των στάσεων εργασίας σε κεντρική αποτύπωση που δεν έχει σχέση με τη μισθοδοσία αλλά γίνεται ανά σχολική μονάδα.

Ποια η σκοπιμότητα μιας επιπλέον κεντρικής καταγραφής; Τι τα χρειάζεται το υπουργείο όλα αυτά; Γιατί πρέπει να υπάρχει κεντρική ηλεκτρονική καταγραφή προσωπικών δεδομένων τέτοιου εύρους των μαθητών; Τα στοιχεία αυτά τα έχεικαταγεγραμμένα η σχολική μονάδα. Τι εξυπηρετεί η κεντρική συγκέντρωση των μαθητών όλης της χώρας και μάλιστα με στοιχεία αυστηρά προσωπικά; Υπάρχει κάποιος εκπαιδευτικός λόγος για αυτό; Οι άδειες των εκπαιδευτικών εγκρίνονται από την υπηρεσία και τα αρμόδια όργανα, όπως αναφέρει η νομοθεσία. Ποιος ο λόγος καταγραφής από κεντρικό πληροφοριακό σύστημα;

Ακόμα και σήμερα που το survey είναι πλήρως ενημερωμένο από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων, για τα κενά, στην Κέρκυρα δε λειτουργούν 10 ολοήμερα νηπιαγωγεία και 6 λειτουργούν με 26 και πλέον μαθητές, ενώ τα περισσότερα σχολεία της περιφέρειας δεν έχουν Αγγλικά. Επίσης χάνονται καθημερινά δεκάδες ώρες στη δεύτερη ξένη γλώσσα τη μουσική κλπ. Δεν είδαμε να παρέμβει το υπουργείο σ’ αυτό.

Είναι κατανοητό ότι η σκοπιμότητα της χρήσης του «mySchool» είναι πολιτική και όχι πληροφοριακή. Είναι αυστηρό σύστημα ελέγχου, αποσκοπεί στην αυτοσυμμόρφωση των εκπαιδευτικών μέσω του φόβου και της υποταγής, μέσω αυτού εγκαταλείπεται η σχετική αυτονομία της σχολικής μονάδας. Συνδέεται άμεσα με διαδικασίες αξιολόγησης ακόμα και μέσω της επίδοσης των μαθητών, πειθάρχησης και ασφυκτικού ελέγχου που βασίζεται στον αυταρχισμό και στην επιβολή των κυβερνητικών επιδιώξεων για την εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό. Η καταγραφή της επίδοσης των μαθητών μας δένεται με την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, την κατηγοριοποίηση και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Οι απουσίες είναι γι’ αυτούς μετρήσιμος δείκτης σχετικά με τη μαθητική διαρροή που με τη σειρά της δένεται με την αξιολόγηση αλλά είναι και εργαλείο αναστολής τμημάτων ολοημέρων και συμπτύξεων ακόμα και στα μέσα της σχολικής χρονιάς.

Ο υπουργός ξεχνά ότι οι σχολικές μονάδες δεν έχουν γραμματειακή υποστήριξη για να αντιμετωπίσουν τόσο όγκο δουλειάς και ότι το εργασιακό ωράριο των διευθυντών είναι 24 ώρες την ημέρα. Δείχνει να αγνοεί ότι οι διευθυντές καλούνται να ασκούν και το διδακτικό τους έργο. Κυρίως αγνοεί ότι το σχολείο ασκεί κυρίως και πρωτίστως εκπαιδευτικό και παιδαγωγικό έργο;

Το υπουργείο αντιμετωπίζει τους διευθυντές των σχολικών μονάδων ως διοικητικό προσωπικό που έχει ως μοναδική αρμοδιότητα του, να ενημερώνει το πληροφοριακό σύστημα. Ενώ θα έπρεπε να γνωρίζει ότι με βάση την υπάρχουσα νομοθεσία, οι διευθυντές/διευθύντριες των δημοτικών σχολείων έχουν διδακτικό ωράριο ανάλογα με την οργανικότητα των σχολείων που προΐστανται και οι προϊσταμένες/προϊστάμενοι νηπιαγωγείων δεν έχουν απολύτως καμία απαλλαγή και έχουν πλήρες διδακτικό ωράριο, ανάλογο του νηπιαγωγείου.

Δε θα ανεχτούμε να ζήσουμε μέσα στο φόβο! Οι μαθητές μας δεν είναι αριθμοί σε ηλεκτρονικά κουτάκια. Η εκπαιδευτική διαδικασία δεν είναι νούμερα για να χωράνε στη δημοσιονομική σταθερότητα. Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι πιόνια σε μια παρτίδα κερδοφορίας.

Με όπλο την ενότητα, την αλληλεγγύη, τη συλλογικότητα, με την καρδιά δοσμένη στο δικαίωμα των μαθητών μας για ολόπλευρη μόρφωση, με πλήρη συνείδηση ότι είμαστε άνθρωποι με δικαιώματα κι όχι δούλοι που τους διατάζουν συνεχώς, δηλώνουμε καθαρά ότι θα αντισταθούμε και θα παλέψουμε να είναι το σχολείο, σχολείο κι όχι κάτεργο υποταγής για μας και τους μαθητές μας.

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Πληροφορίες: E.  Μαλαχά 6946125473                     Γ.  Πουλιάσης   6944725246	Κέρκυρα  19/11/2013 Αρ. Πρωτ.: 95
	ΠΡΟΣ: ΜΕΛΗ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
	ΚΟΙΝ. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΚΕΡΚΥΡΑΣ, ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ

 

ΘΕΜΑ: ΣΧΟΛΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΕΡΚΥΡΑΣ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, το Σχολικό Μουσείο Κέρκυρας δημιουργήθηκε με μεγάλη συλλογική προσπάθεια το 2008. Αποτελεί μια μοναδική πρόταση – προσέγγιση σχολικού χώρου και χρόνου καθώς γεφυρώνει το εκπαιδευτικό παρόν με το παρελθόν.

Ο επισκέπτης του, γεμίζει από συναισθήματα και γνώσεις  καθώς εκθέτονται σχολικά  αντικείμενα που διαχρονικά συνόδευαν τις μαθητικές δραστηριότητες των παιδιών. Συμμετέχει σε ένα ιστορικό χώρο που καθίσταται νησίδα αναμνήσεων για τους μεγαλύτερους και μάθησης για τους νεότερους..

Ο σύλλογός μας καθώς και η Διεύθυνση Π.Ε. ήταν από αυτούς που συνέβαλαν και προσέφεραν στη δημιουργία του, ώστε να υπάρξει συντήρηση και αξιοποίηση της σχολικής μας κληρονομιάς.

Το σχολικό μουσείο διαθέτει πλούσια συλλογή εκθεμάτων και γίνονται σ αυτό εκπαιδευτικά προγράμματα για τους μαθητές όλων των τάξεων. Είναι ένας  χώρο μοναδικός στην Ελλάδα για την μουσειακή αλληλεπιδραστική δράση του.

Δυστυχώς ενημερωθήκαμε πως υπάρχουντοπικοί παράγοντες στην τοπική κοινωνία που προτείνουν μετακίνηση-κλείσιμο του μουσείου, λόγω όπως ισχυρίζονται«μειωμένης επισκεψιμότητας», προκειμένου να αξιοποιηθεί το κτήριο για υπηρεσίες του Δήμου.

Το Δ.Σ. του συλλόγου μας εκφράζει την έντονη αντίθεση του σε τέτοιες πρωτοβουλίεςπου αξιολογούν την πολιτιστική δράση με αγοραίους όρους και δηλώνει ότι δεν θα επιτρέψουμε καμιά «μεταρρυθμιστική»ενέργεια εις βάρος του .

Καλούμε τους συναδέλφους να διοργανώσουν επισκέψεις με τα σχολεία τους και να σταθούν αρωγοί στο Σχολικό μουσείο της Κέρκυρας.

 

ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ