ΔΟΕ: Πρωτοβουλίες-δράσεις για το στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών

 

Για τις πρωτοβουλίες-δράσεις του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για το στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. από την έναρξη και αυτής της σχολικής χρονιάς, στο πλαίσιο των αποφάσεων και των διεκδικήσεών του, αλλά και στην προσπάθεια να αναδείξει όλα τα σημαντικά και διαχρονικά προβλήματα που αντιμετωπίζει ο εκπαιδευτικός κόσμος ανέλαβε, σε συνέχεια των ενεργειών-δράσεων που εδώ και χρόνια πραγματοποιεί, σημαντικές πρωτοβουλίες για το πολύ οξυμένο πρόβλημα της στέγασης των εκπαιδευτικών στις νησιωτικές και όχι μόνο, περιοχές.

Και τη φετινή χρονιά είδαμε εικόνες ντροπής με εκπαιδευτικούς να κοιμούνται στα αυτοκίνητα, σε σκηνές, να πληρώνουν υπέρογκα ποσά σε ξενοδοχεία, μέχρι να βρούν ένα δωμάτιο το οποίο θα πληρώσουν αδρά και το οποίο θα αναγκαστούν να εγκαταλείψουν την περίοδο που ξεκινά η καλοκαιρινή τουριστική περίοδος. Μέχρι και κάμπινγκ «διαφήμιζαν» τη δυνατότητα να «φιλοξενήσουν» συναδέλφους νεοδιόριστους και αναπληρωτές.

Δεν αποτελούν απάντηση στα οξυμένα αυτά προβλήματα τα ευχολόγια της Κυβέρνησης και πολλών Δήμων για λύσεις που ίσως δοθούν κάπου, κάποτε, τη στιγμή που δεν εφαρμόζεται ακόμα και το νομοθετικό πλαίσιο που ήδη υπάρχει για να ανακουφίσει την κατάσταση ( π.χ. άρθρο 32 του ν.4483/2017 και απόφαση της Κ.Ε.Δ.Ε. της 15ης Μαΐου 2024).

Για αυτούς τους λόγους το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. πραγματοποίησε στις 9/9/2025 συνάντηση με τον υπουργό Εσωτερικών Θ. Λιβάνιο όπου έθεσε, μεταξύ πολλών θεμάτων, με αναλυτικό τρόπο το ζήτημα  της στέγασης και τη διαβίωσης των εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα πραγματοποίησε επισκέψεις κλιμακίων της ΔΟΕ σε Κέρκυρα, Χίο (8-9/10) Κεφαλονιά (18-19/9), και Σάμο (17-18/9) σε συνεργασία με τους τοπικούς Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε και προχώρησε από κοινού σε δράσεις διεκδίκησης,  συναντήσεις με την Τοπική Διοίκηση (Περιφέρειες, Δήμους), συνεντεύξεις τύπου κλπ.

Σε όλη αυτή τη δραστηριότητα επιμείναμε να πάρουμε απαντήσεις και δεσμεύσεις για την επίλυση των οξυμένων προβλημάτων των συναδέλφων (από την ηγεσία του ΥΠ.ΕΣ., μέχρι τους Δήμους και τις Περιφέρειες). Τονίσαμε πως κάθε χρόνο το ζήτημα της στέγασης, σε συνδυασμό με το τεράστιο κύμα ακρίβειας και τους πενιχρούς μισθούς γίνεται ακόμα οξύτερο. Έτσι εξηγούνται και οι εκατοντάδες παραιτήσεις εκπαιδευτικών που αντιμετωπίζουμε τα τελευταία χρόνια.

Ξεκαθαρίσαμε πως όλες οι αποφάσεις αλλά και οι καθυστερήσεις είναι θέμα πολιτικών προτεραιοτήτων, αφού την ίδια στιγμή που ανακοινώνονται από την Κυβέρνηση υπερπλεονάσματα δις ευρώ, που δίνονται «δωράκια» σε διάφορους «μεγαλοσχήμονες» και πολεμικές δαπάνες, που ξοδεύονται αφειδώς χρήματα σε διάφορες «δράσεις» και «προγράμματα» (με το τελευταίο παράδειγμα του πλεξίματος και της κεραμικής να ξεπερνά και τα όρια της φάρσας), οι εκπαιδευτικοί βλέπουμε την Κυβέρνηση να «πετά το μπαλάκι» των ευθυνών στους Δήμους και οι Δήμοι στην Κυβέρνηση, ακούμε συνεχώς πως για στοιχειώδεις ανάγκες δεν δίνονται παρά ελάχιστα χρήματα. Μάλιστα αντιμετωπίζουμε «κόφτες» και εξοικονόμηση σε οτιδήποτε αφορά τις ανάγκες μας. Βιώνουμε δηλαδή μια αντιμετώπιση από το κράτος που δεν ταιριάζει προς τους δασκάλους των παιδιών του ελληνικού λαού.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα και την πίεση που ασκήσαμε και ασκούμε από κοινού η Ομοσπονδία και οι τοπικοί Σ.Ε.Π.Ε., προσπαθήσαμε να αναδείξουμε και να επικοινωνήσουμε και αυτό το τεράστιο θέμα, ενώ σε κάποιες περιπτώσεις αποσπάσαμε δεσμεύσεις από Δήμους και Περιφέρειες (Β. Αιγαίο, Άρτα, Ιόνια κ.α.) για εφαρμογή μέτρων ανακούφισης προς τους νεοδιόριστους και αναπληρωτές καθώς και για αξιοποίηση εγκαταλειμμένων κτηριακών δομών (πρώην ξενοδοχεία, νοσοκομεία κλπ.) με μετατροπή τους σε κατοικίες για εκπαιδευτικούς και δημοσίους υπαλλήλους γενικότερα. Σημαντική είναι η απόφαση της Περιφερειακής Ένωσης Δήμων Βορείου Αιγαίου για την στήριξη των δίκαιων αιτημάτων της Δ.Ο.Ε.

Γνωρίζουμε πως το πρόβλημα της στέγασης έχει οξυνθεί σχεδόν σε όλη τη χώρα (και όχι μόνο τις τουριστικές περιοχές), αφορά όλους τους εργαζόμενους και δεν μπορεί να λυθεί με επιδόματα και ευχολόγια. Η δημιουργία κτηριακών υποδομών και η διεκδίκηση κονδυλίων για μια πολιτική στήριξης της λαϊκής κατοικίας και πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς ώστε να μπορούμε να ζήσουμε αξιοπρεπώς από το μισθό μας αποτελούν βασικές προϋποθέσεις ώστε να λυθεί το πρόβλημα της στέγασης το οποίο υπονομεύει τη λειτουργία των σχολείων και των δημοσίων υπηρεσιών ιδιαίτερα στη νησιωτική χώρα. 

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί όλους τους/τις συναδέλφους να δυναμώσουμε μέσα από τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. και την Ομοσπονδία, τις δράσεις μας για τη διεκδίκηση στέγης και της επίλυσης των οξυμένων προβλημάτων διαβίωσης των εκπαιδευτικών. Γνωρίζουμε καλά ότι αυτή η προσπάθεια απαιτεί συνεχή, συλλογικό και οργανωμένο αγώνα για να μπορούμε οι εκπαιδευτικοί να ζούμε και να δουλεύουμε με αξιοπρέπεια. Συσπειρωμένοι και ενωμένοι μπορούμε να τα καταφέρουμε!

Δυναμώνουμε τον αγώνα μας για αυξήσεις στους μισθούς, για επαναφορά 13^ου και 14^ου μισθού και υπογραφή Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας.

Στο πλαίσιο της κλιμάκωσης του αγώνα μας για όλα τα παραπάνω το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. σε συνεργασία με τους τοπικούς Συλλόγους καθώς και τις άλλες εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες θα προχωρήσει σε νέες δράσεις, συσκέψεις, συναντήσεις και περιοδείες με σκοπό την διοργάνωση νέας πανεκπαιδευτικής κινητοποίησης το επόμενο διάστημα.

Για την 52η επέτειο από την Εξέγερση του Πολυτεχνείου

 ΔΕΥΤΕΡΑ, 17 ΝΟΕΜΒΡΗ, ΣΤΙΣ 6 μ.μ. 

ΣΤΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΛΙΑ ΝΟΜΑΡΧΙΑ

Το Πολυτεχνείο ζει μέσα από τους αγώνες του λαού μας για

« Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία »

 σύνθημα που παραμένει ανεξίτηλα γραμμένο στην καρδιά μας, καλώντας μας σε αγωνιστικό ξεσηκωμό!

52 χρόνια μετά 

Σε συνθήκες κρίσης και ανομίας, το «ψωμί» παραμένει λιγοστό και ο λαός στενάζει από την ακρίβεια και τη «δικτατορία» της αγοράς. Η κυβερνητική πολιτική τον καταδικάζει στην ομηρεία του 13ωρου, της ελαστικής εργασίας, της ιδιωτικοποίησης των κοινωνικών αγαθών και της κατεδάφισης συλλογικών συμβάσεων και δικαιωμάτων.

Το αίτημα για καθολική δωρεάν παιδεία φαλκιδεύεται από την υποχρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης, τα κενά εκπαιδευτικών, τη διαγραφή χιλιάδων φοιτητών, την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών μέσω της δήθεν αξιολόγησης, ενώ οικοδομείται το σχολείο των δεξιοτήτων και το «Πανεπιστήμιο – Επιχείρηση».

Το αίτημα για ελευθερία και λαϊκή κυριαρχία, όπως εκφράστηκε στη διακήρυξη της Συντονιστικής Επιτροπής κατάληψης του Πολυτεχνείου και με το σύνθημα « Έξω αι ΗΠΑ – Έξω το ΝΑΤΟ», μένει αδικαίωτο, σε μια Ελλάδα ευθυγραμμισμένη με τους σχεδιασμούς του συστήματος, των ιμπεριαλιστικών του ενώσεων, του ΑμερικανοΝατοϊκού ιμπεριαλισμού, που στηρίζει τη γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού, ενώ όλη η επικράτεια έχει μετατραπεί σε μια απέραντη ΝΑΤΟϊκή βάση.

Παρόλα αυτά, ο εορτασμός της εξέγερσης του Πολυτεχνείου δεν είναι για τον λαό μας μια αποστεωμένη επέτειος. Χιλιάδες αγωνιστές που βρέθηκαν σε εξορίες και φυλακές αποτελούν φωτεινό ορόσημο για το μέλλον, έναντι μιας μειοψηφίας που απεμπόλησε τους αγώνες για ένα αξίωμα ή μια κυβερνητική θέση.

Οι αγώνες του εργαζόμενου λαού για την ανατροπή της κυρίαρχης αντιλαϊκής πολιτικής εμπνέονται από τη λάμψη και τα διαχρονικά μηνύματα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου για ψωμί – παιδεία – ελευθερία – ανεξαρτησία – ειρήνη – κοινωνική  δικαιοσύνη και θα κρίνουν το μέλλον! 

Τιμούμε την εξέγερση του λαού και των φοιτητών και συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε ενάντια σε ντόπιους και ξένους δυνάστες, αλλά και το φάντασμα του φασισμού που πλανιέται πάνω από την Ευρώπη.

ΟΛΟΙ-ΕΣ στην ΠΟΡΕΙΑ του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!

ΔΕΥΤΕΡΑ, 17 ΝΟΕΜΒΡΗ, ΣΤΙΣ 18:00 

ΣΤΟ ΜΝΗΜΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΑΛΙΑ ΝΟΜΑΡΧΙΑ

Eπιμορφωτική δράση με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Τάξη – Από τη θεωρία στην πράξη με παραδείγματα και εργαλεία»

Με Επιτυχία η Ημερίδα για την Τεχνητή Νοημοσύνη στην Τάξη

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κέρκυρας (ΣΕΠΕ) διοργάνωσε με επιτυχία την επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Τάξη: Προκλήσεις και Προοπτικές».

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 8 Νοεμβρίου 2025 στο 6ο Δ.Σ. Κέρκυρας για τους/τις εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που παρακολούθησαν με αμείωτο ενδιαφέρον τις εισηγήσεις των πρωτοπόρων εκπαιδευτικών, Γρηγόρη Ζερβού και Γιάννη Σουδία, δημιουργών της γνωστής «Ψηφιακής Τάξης».

Οι ομιλητές ανέπτυξαν διεξοδικά πρακτικούς τρόπους για την εποικοδομητική ενσωμάτωση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδακτική πράξη, εστιάζοντας σε:

•  Εξατομικευμένη Μάθηση και Διαφοροποίηση της διδασκαλίας.
• Αξιοποίηση της ΤΝ ως βοηθού για την παραγωγή υλικού και την ανατροφοδότηση.
•  Την ανάγκη για κριτική σκέψη και παιδαγωγική αυτονομία απέναντι στις νέες τεχνολογίες.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον προβληματισμό και τις επιφυλάξεις που εκφράζονται για τη χρήση της ΤΝ, τονίζοντας ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού παραμένει κεντρικός και αναντικατάστατος στη διαχείριση και την καθοδήγηση των μαθητών/τριών.

Κοινοποιούμε το υλικό της παρουσίασης με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στις σχολικές μονάδες.

ΔΟΕ: Κτηριακές υποδομές νηπιαγωγείων

Η κατάσταση των κτηριακών υποδομών στα Νηπιαγωγεία επιβάλλει άμεσες ενέργειες

Η προσχολική αγωγή και εκπαίδευση αποτελεί μια απαιτητική, σύνθετη επιστημονική διαδικασία. Αποτελεί το κατώφλι εισόδου του παιδιού στο εκπαιδευτικό σύστημα όπου το νήπιο θα πρέπει να κοινωνικοποιηθεί, να μάθει να συνεργάζεται, να ακολουθεί κανόνες,  να καλλιεργήσει τις δεξιότητες της αυτοεξυπηρέτησης, της αυτονομίας,  να εμπλουτίσει το λόγο του για να δομήσει τις συνθετότερες σκέψεις του σε μικρά και καθημερινά προβλήματα, να δυναμώσει το σώμα του μέσα από δοκιμασίες, αδρής και λεπτής κινητικότητας.

Αυτός ο θαυμαστός κόσμος πρέπει να εμπλουτιστεί, να γεμίσει όμορφες παραστάσεις. Αν και τόσο κρίσιμη και καθοριστική η περίοδος αυτή για τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού, οι συνθήκες μέσα στις οποίες υλοποιείται είναι τουλάχιστον αναντίστοιχες.

·       Τμήματα που πολύ συχνά έχουν 25 νήπια.

·       Νήπια με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που παραμένουν αστήριχτα

·       υποχρηματοδότηση  

·       εξαντλητικό ωράριο για τις/τους νηπιαγωγούς

·       επιφόρτιση των προϊσταμένων με επιπλέον διοικητικά καθήκοντα, με αποτέλεσμα να αναγκάζονται να δουλεύουν ώρες μετά την ολοκλήρωση του διδακτικού τους ωραρίου

·       εικόνα υποβάθμισης των κτηριακών υποδομών των 4.728 νηπιαγωγείων.

Με βάση, τα μέχρι στιγμής, στοιχεία που συγκεντρώθηκαν από τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας, που απάντησαν σε σχετικό έγγραφο της Δ.Ο.Ε. (42/133)  σχετικά με τις κτηριακές υποδομές προκύπτουν ορισμένα πολύ σοβαρά συμπεράσματα σε σχέση με την δραματικά οξυμένη εικόνα που υπάρχει:

·       Υπάρχουν προκατασκευεσμένες αίθουσες ελαφριού τύπου εγκατεστημένες σε κάθε εύκαιρο μέρος (αυλές νηπιαγωγείων, δημοτικών ακόμα και γυμνασίων/λυκείων) για τις οποίες, στην συντριπτική τους πλειοψηφία, έχει παρέλθει προ πολλού ο χρόνος αντικατάστασής τους, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία. Νηπιαγωγεία χωρίς την απαραίτητη θέρμανση τον χειμώνα και την ψύξη το καλοκαίρι, χωρίς τους απαιτούμενους και αναγκαίους χώρους για να αναπτυχθεί το παιδαγωγικό πρόγραμμα. Αίθουσες ακατάλληλες για σχολική χρήση.

·       Πολλά νηπιαγωγεία, και πάλι σύμφωνα με τα στοιχεία των Συλλόγων, που στεγάζονται σε μισθωμένα ακατάλληλα κτήρια, ισόγεια καταστημάτων, με τζαμαρίες, χωρίς αυλές και κάποια που συστεγάζονται σε δημοτικά σχολεία.

·       Τα ειδικά νηπιαγωγεία, ελάχιστα με βάση τις ανάγκες φοίτησης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στεγάζονται στην πλειονότητά τους σε ακατάλληλα, παλιά κτήρια, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ασφάλεια, και το επιστημονικό, παιδαγωγικό και θεραπευτικό έργο, που έχουν ανάγκη οι μαθητές.

Η εικόνα αυτή αποτελεί μέρος της μεγάλης εικόνας της ελλιπούς συντήρησης, της έλλειψης αντισεισμικού ελέγχου και θωράκισης, των ελλείψεων και κακοτεχνιών, που παρουσιάζει το σύνολο των σχολικών κτηρίων όλης της χώρας, μέσα στα οποία καλούνται να επιτελέσουν το παιδαγωγικό τους έργο οι νηπιαγωγοί για παιδιά στην πιο τρυφερή τους ηλικία.

Προφανώς αυτή η εικόνα είναι αποτέλεσμα της συνολικότερης πολιτικής όπως, για παράδειγμα, της μεταφοράς της ευθύνης των σχολικών κτηρίων στους δήμους δίχως τους απαραίτητους αντίστοιχους πόρους και προσωπικό. Πολιτικής των κυβερνήσεων και φυσικά της σημερινής, που δεν στηρίζει τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, που με σκληρούς αγώνες κατέκτησε η Δ.Ο.Ε. το 2018, αλλά και τη δημόσια εκπαίδευση στο σύνολό της.

Απέναντι σε αυτή την κατάσταση, προφανώς και δεν υποκλινόμαστε. Δεν αποδεχόμαστε στον 21ο αιώνα οι μαθητές, στην πιο ευαίσθητη ηλικία τους, να αντιμετωπίζονται με αυτούς τους όρους.

Θεωρώντας επιτακτική την ανάγκη για αναβαθμισμένη προσχολική αγωγή και εκπαίδευση απαιτούμε από την κυβέρνηση και τα συναρμόδια υπουργεία (Εσωτερικών, Υποδομών και Παιδείας) γενναία αύξηση της χρηματοδότησης για τις σχολικές υποδομές των νηπιαγωγείων με:

 

·       συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα αντικατάστασης των προκατασκευασμένων αιθουσών ελαφριού τύπου με νέα, σύγχρονα νηπιαγωγεία που να πληρούν τις σύγχρονες προδιαγραφές ώστε να πραγματοποιείται με αναβαθμισμένους όρους η παιδαγωγική διαδικασία.

·       ανέγερση νέων νηπιαγωγείων ώστε να μετεγκατασταθούν από τους ακατάλληλους ενοικιαζόμενους χώρους σε νέα κτήρια

·       ανέγερση ειδικών νηπιαγωγείων που να καλύπτουν τις ανάγκες όλων των μαθητών

Παράλληλα διεκδικούμε:

·       Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης προς τους Δήμους για τις ανάγκες των σχολείων καθώς και για μαζικές μόνιμες προσλήψεις τεχνικού και βοηθητικού προσωπικού που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες περιοδικής, ολοκληρωμένης συντήρησης των σχολείων.

·       Μέτρα στήριξης των Νηπιαγωγών που δίνουν κάθε μέρα τη μάχη για την μόρφωση των παιδιών κάτω από δύσκολες και σε πολλές περιπτώσεις επικίνδυνες συνθήκες. Εξίσωση εδώ και τώρα του ωραρίου των Νηπιαγωγών με αυτό των υπολοίπων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και όλων με αυτών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 15 νήπια/προνήπια ανά τμήμα και δεύτερη/ο Νηπιαγωγό σε κάθε τμήμα που φοιτούν πάνω από 15 μαθητές/ριες.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. δεσμεύεται, με βάση τις αποφάσεις των Γενικών Συνελεύσεων του κλάδου, ότι θα συνεχίσει να διεκδικεί την επίλυση των μεγάλων προβλημάτων που ταλανίζουν το δημόσιο Νηπιαγωγείο και τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που εργάζονται σ΄ αυτό με όλα τα μέσα. Θα συνεχίσει, σε συνεργασία με τους τοπικούς Συλλόγους, την πανελλαδική συγκέντρωση των στοιχειών για την κατάσταση των υποδομών και την ανάδειξη της εικόνας προς την ελληνική κοινωνία.

Η μόρφωση των μαθητών μας και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών δεν είναι κόστος αλλά επένδυση στο μέλλον της πατρίδας μας. 

Ολομέλεια Προέδρων ΔΟΕ - Κουρσάρης Αντώνης, ΣΕΠΕ Κέρκυρας (1/11/2025)

 

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι πρόεδροι,

Χαιρετίζω την Ολομέλεια των Προέδρων της ΔΟΕ εκ μέρους του Διοικητικού Συμβουλίου του ΣΕΠΕ Κέρκυρας, και μεταφέρω την αγωνιστική φωνή των εκπαιδευτικών της Κέρκυρας που απήργησαν την 1^η Οκτώβρη σε ποσοστό 35%.

Η σχολική χρονιά προχωρά και η εικόνα της δημόσιας εκπαίδευσης είναι μια εικόνα κατάρρευσης. Η κυβέρνηση ακολουθώντας πιστά τις κατευθύνσεις της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ, επιτίθεται μετωπικά στη ζωή και τα δικαιώματά μας, με τελικό στόχο τη ριζική μετατροπή του αγαθού της δημόσιας εκπαίδευσης σε εμπόρευμα!

·       Χιλιάδες τα κενά Οκτώβρη μήνα! Αυτά τα κενά δεν είναι αποτέλεσμα αβλεψίας, αλλά μεθοδευμένης πολιτικής περικοπών δαπανών και προσωπικού. Στην περιφέρεια και στα νησιά, όπως και στην Κέρκυρα, το πρόβλημα οξύνεται δραματικά, με τα σχολεία να υπολειτουργούν και τους/τις αναπληρωτές/τριες να βιώνουν την εργασιακή ομηρία. Δεν μπορεί η ανάθεση με υπερωρίες 5 ωρών να γίνεται αποδεκτή! Πάνω από 200 τα κενά στην Κέρκυρα! Και η υπουργός Ζαχαράκη ήρθε στην Κέρκυρα για να εγκαινιάσει ιδιωτικό μισθωμένο κτίριο ως κτίριο του ΚΕΔΑΣΥ, για το οποίο απολύτως τίποτα δεν έκανε η πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας για 15 ολόκληρα χρόνια ήταν μέσα στα λύματα και τις κατσαρίδες και ήμασταν εμείς αποκλεισμένοι απ’ έξω με πολυπληθή παρουσία των ΜΑΤ που έφεραν από την υπόλοιπη Ελλάδα για να αποκλείσουν την παρουσία των μαχόμενων εκπαιδευτικών που αγωνίστηκαν για τη μεταστέγαση της υπηρεσίας.

·       Προχωρούν στη ρευστοποίηση των δομών της ειδικής αγωγής. Με νέες διατάξεις, δημιουργούν σύγχυση ανάμεσα στην Παράλληλη Στήριξη και τα Τμήματα Ένταξης, παραβιάζοντας κάθε επιστημονική γνωμάτευση, και μεταφέρουν την ευθύνη κατανομής ωρών στον Σύλλογο Διδασκόντων και στον Διευθυντή/τρια, διαλύοντας τις δομές και ρευστοποιώντας τα εργασιακά δικαιώματα.

·       Με μια απλή εγκύκλιο, ανοιγοκλείνουν το Ολοήμερο ανάλογα με τα κονδύλια, ουσιαστικά διώχνοντας παιδιά από το δημόσιο σχολείο, το οποίο πρέπει να είναι σχολείο για όλα τα παιδιά!

Κεντρικός μοχλός αυτής της αντιδραστικής πολιτικής τους είναι η αξιολόγηση.

Η αξιολόγηση έχει έναν και μοναδικό στόχο, την εμπορευματοποίηση του σχολείου, την υποταγή στην εξυπηρέτηση των κερδών του κεφαλαίου.

Λέμε ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! Γιατί είναι ο κρίκος που δένει όλες τις επιμέρους κυβερνητικές παρεμβάσεις:

·       Προωθεί το «σχολείο της αγοράς» που δίνει βάρος στην «αριστεία» και στους ταξικούς διαχωρισμούς σε άξιους κι ανάξιους μαθητές/τριες.

·       Διευρύνει τα Πρότυπα-Πειραματικά, ιδρύει «Ωνάσεια», φέρνει τις εξετάσεις PISA και τις περιφερειακές εξετάσεις ως μέθοδο αξιολόγησης σχολείων/εκπαιδευτικών.

·       Ενισχύει την πειθάρχηση και τη χειραγώγηση σε βάρος της δημοκρατίας και της κριτικής σκέψης, απαιτώντας εκπαιδευτικούς πλήρως υποταγμένους στην ιδιωτικοποιημένη λειτουργία.

·       Ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ με τη συνέντευξη ως κριτήριο διορισμού δίπλα στο προσοντολόγιο, ενισχύει τον αυταρχισμό και το κομματικό κράτος.

Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση θωρακίζει το κράτος της με νέα πειθαρχικά και νομοθετήματα που επιδιώκουν να επιβάλλουν σιωπή νεκροταφείου.

·       Καταγγέλλουμε τον αυταρχισμό Διευθυντών Εκπαίδευσης και υπηρεσιακών παραγόντων που τρομοκρατούν, απειλούν και εκβιάζουν Συλλόγους Διδασκόντων, επιχειρώντας να μετατρέψουν τις συλλογικές αποφάσεις σε διακοσμητικά στοιχεία.

·       Τα χιλιάδες πειθαρχικά που εκκρεμούν στην εκπαίδευση, και οι διώξεις για συνδικαλιστική δράση και συμμετοχή στην Απεργία-Αποχή, δεν είναι τίποτα άλλο από την προσπάθεια να χτυπηθεί η καρδιά του αγώνα.

·       Η δίωξη συναδέλφων, όπως η (φρονηματική) δίωξη της Έφης Λάζου, επιβεβαιώνουν ότι ο αγώνας μας είναι αγώνας για την ελευθερία της συνείδησης στο σχολείο και για την ίδια την υπόσταση της δημόσιας παιδείας.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Να γιατί πρέπει να αναφέρονται τα ονόματα των εκπαιδευτικών που διώκονται σαν τη Λάζου και τον Τουλγαρίδη στις ανακοινώσεις της Ομοσπονδίας, γιατί όσο δεν γίνεται τόσο ανοίγουν τις ορέξεις και αφήνουν να ανεξέλεγκτο τον διοικητικό μηχανισμό σε όλα τα επίπεδα να στοχοποιεί και να εκφοβίζει συναδέλφους!

Ενημερώνω επίσημα το σώμα ότι χθες έλαβα κλήση στο πλαίσιο προκαταρκτικής εξέτασης με εντολή του πειθαρχικού προϊσταμένου διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας ως πρόεδρος του ΣΕΠΕ Κέρκυρας για την ομόφωνη καταγγελία του σωματείου που βγάλαμε την πρώτη Οκτώβρη για την αυθαίρετη και αναρμόδια παρέμβαση του διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας στη λειτουργία σχολικής μονάδας. Αντίστοιχη κλήση έλαβε και ο γραμματέας του ΔΣ εκλεγμένος με τη ΔΑΚΕ Δημήτρης Γαστεράτος.

Με λίγα λόγια για τη συνδικαλιστική μας δράση ενεργοποιείται διοικητική πειθαρχική διαδικασία και μάλιστα από τον ίδιο τον καταγγελλόμενο!

Μιλάμε για ξεκάθαρη προσπάθεια εκφοβισμού απειλής και φίμωσης των ορισμό της συνδικαλιστικής δίωξης!

Είναι ξεκάθαρο ότι δεν θα επιτρέψουμε την τρομοκράτηση του συνδικαλιστικού κινήματος και των συναδέλφων που αγωνίζονται για τη μόρφωση των παιδιών μας, για τη διάσωση του δωρεάν και δημόσιου σχολείου! Η ολομέλεια και το διοικητικό συμβούλιο της διδασκαλικής ομοσπονδίας Ελλάδας να λάβουν σήμερα απόφαση!

Δηλώνουμε ότι θα υπερασπιστούμε με κάθε μέσο τους διωκόμενους συναδέλφους. Δεν θα αφήσουμε τον διοικητικό μηχανισμό να στοχοποιεί, να εκφοβίζει και να καταχράται τη θέση ισχύος.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, η μόνη απάντηση σε αυτή την ολική επίθεση είναι η κλιμάκωση του αγώνα.

ΔΕΝ ΘΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΑΝ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ!

Η Ολομέλεια των Προέδρων πρέπει να πάρει αποφάσεις:

1. Να προτείνει κλιμάκωση των κινητοποιήσεων με προοπτική πανεκπαιδευτικής απεργίας.

2. Να υπάρξει ενιαίο μέτωπο υπεράσπισης των διωκόμενων συναδέλφων!

Αγώνα για Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία-Δικαιοσύνη!

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ/ΕΣ ΑΠΕΡΓΟΙ!

Καταδίκη των αυταρχικών ενεργειών του Διευθυντή Π.Ε. Κέρκυρας

Το Δ.Σ της  Δ.Ο.Ε. εκφράζει την αμέριστη στήριξή του στον Πρόεδρο και τον Γενικό Γραμματέα του Σ.Ε.Π.Ε. Κέρκυρας, οι οποίοι καλούνται σε προκαταρκτική εξέταση που διενεργείται με εντολή του Διευθυντή Π.Ε. Κέρκυρας εξαιτίας ανακοίνωσης που εξέδωσε ο Σ.Ε.Π.Ε. με αντικείμενο αυθαίρετη, όπως καταγγέλλεται, παρέμβαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης στη λειτουργία σχολικής μονάδας.

Η πειθαρχική αυτή διαδικασία, πέρα από την ξεκάθαρα αυταρχική της διάσταση, ενέχει εξαιρετικά σοβαρά προβλήματα διοικητικής και νομικής φύσεως, αφού παραβιάζεται η αρχή της αμεροληψίας με τον καταγγελλόμενο να διενεργεί προκαταρκτική εξέταση για γεγονότα στα οποία εμπλέκεται ο ίδιος!

Καταδικάζουμε την ξεκάθαρη απόπειρα ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής δράσης. Δράσης που πραγματοποιείται στο πλαίσιο υπεράσπισης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Δεν θα ανεχτούμε την επιχείρηση τρομοκράτησης του συνδικαλιστικού κινήματος και των συναδέλφων μας που αγωνίζονται για τη μόρφωση των παιδιών μας και δεν θα μείνουμε αμέτοχοι στην προσπάθεια φίμωσης και καταστολής.

Απαιτούμε την άμεση παύση της πειθαρχικής διοικητικής διαδικασίας της προκαταρκτικής εξέτασης, η οποία είναι έωλη, ανυπόστατη και αβάσιμη.

Στηρίζουμε με όλα τα μέσα τους συναδέλφους.

Πρόσκληση σε ημερίδα_Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση - Προκλήσεις και προοπτικές

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Κέρκυρας προσκαλεί όλα τα μέλη του σε ημερίδα με θέμα «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση - Προκλήσεις και προοπτικές» που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 8 Νοεμβρίου 2025 και ώρες 9:30 - 13:30 στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κέρκυρας (Κύπρου 1-Γαρίτσα) με εισηγητές τους εκπαιδευτικούς Γρηγόρη Ζερβό και Ιωάννη Σουδία.

Η ημερίδα αποσκοπεί να εισάγει τους εκπαιδευτικούς στην κατανόηση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) και να παρουσιάσει πρακτικούς τρόπους για την ενσωμάτωσή της στη διδακτική διαδικασία. Εστιάζει τόσο στη θεωρητική κατανόηση της ΤΝ όσο και στις εφαρμογές της που μπορούν να ενισχύσουν τη μαθησιακή εμπειρία.

Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία:

• Να κατανοήσουν τις βασικές αρχές της Τεχνητής Νοημοσύνης.
• Να εξερευνήσουν σύγχρονα εργαλεία και εφαρμογές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στη διδασκαλία.
• Να προετοιμαστούν για τις τεχνολογικές εξελίξεις και να εμπνεύσουν τους μαθητές τους.
• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη σχετικά με τις δυνατότητες και τις προκλήσεις της ΤΝ.

Για το Crown Iris - Κινητοποίηση στο Λιμάνι της Κέρκυρας

 Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας στηρίζει την κινητοποίηση ενάντια στην έλευση του κρουαζιερόπλοιου Crown Iris, την ΠΕΜΠΤΗ, 30 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ, ΣΤΙΣ 7:30 π.μ. ΣΤΟ ΛΙΜΑΝΙ.

Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των εκπαιδευτικών, το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας προκηρύσσει 2ωρη στάση εργασίας από τις 8 π.μ. – 10 π.μ.

Με την ανακοίνωση αυτή, ενημερώνουμε τη ΔΙΠΕ Κέρκυρας για την προκήρυξη της στάσης εργασίας από το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας.

Δηλώνουμε την αταλάντευτη στήριξή μας στον αγώνα αλληλεγγύης για να σπάσει ο αποκλεισμός της Γάζας και να σταματήσει η γενοκτονία του Παλαιστινιακού λαού από την Ισραηλινή κυβέρνηση.

Την Πέμπτη 30/10, επισκέπτεται το λιμάνι της Κέρκυρας, το Ισραηλινό κρουαζιερόπλοιο Crown Iris. Από την Σύρο, την Ρόδο και την Κρήτη μέχρι το Βόλο, εκατοντάδες κινητοποιήθηκαν κάνοντας ξεκάθαρο πως δεν είναι ευπρόσδεκτοι τα μέλη του IDF και οι υποστηρικτές της γενοκτονίας του Παλαιστινιακού λαού.

Η κυβέρνηση της ΝΔ από κοινού με την πρεσβεία του Ισραήλ επιχειρούν αξιοποιώντας και την έλευση του συγκεκριμένου κρουαζιερόπλοιου να ξεπλύνουν τα εγκλήματα του κράτους δολοφόνου, να διαμορφώσουν ένα ευρύτερο κλίμα ανοχής και συγκάλυψης των εγκλημάτων του στη Παλαιστίνη, να καθιερωθεί ως "αντισημιτισμός" κάθε εκδήλωση αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό.

Το κράτος τρομοκράτης του Ισραήλ παρά την εκεχειρία συνεχίζει τις επιθέσεις στην Λωρίδα της Γάζας προχωρά ακάθεκτα τον εποικισμό της Δυτικής όχθη, φυλακίζοντας και βασανίζοντας χιλιάδες Παλαιστίνιους. Αυτή του η στάση έρχεται σε συνέχεια της επίθεσης στο στόλο της ελευθερίας “Global Sumud Flottila” που προσπάθησε να μεταφέρει συμβολικά ανθρωπιστική βοήθεια και να σπασει τον αποκλεισμό της Γάζας.

Οι εργαζόμενοι δε δεχόμαστε να γίνουμε συμμέτοχοι στη γενοκτονία του παλαιστινιακού λαού. Το συγκεκριμένο κρουαζιερόπλοιο είναι ανεπιθύμητο στο λιμάνι της Κέρκυρας.

Εμείς και τα παιδιά μας δεν θα είμαστε πιόνια στο μεγάλο παζάρι των ιμπεριαλιστών που μας οδηγούν στον όλεθρο για τα συμφέροντά τους. Η ελληνική κυβέρνηση και η ΕΕ στηρίζουν την πολιτική του Ισραήλ αφήνοντας τα πληρώματα των πλοίων του Global Sumud Flotilla έκθετα στις ισραηλινές πειρατικές πρακτικές, εγκαταλείποντας τα πληρώματά τους μέσα στις ισραηλινές φυλακές.

Δυναμώνουμε τον αγώνα για να σταματήσει η γενοκτονία και στεκόμαστε με κάθε τρόπο αλληλέγγυοι στον αγώνα του Παλαιστινιακού λαού για ελεύθερη πατρίδα.

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 14 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 14 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ 13ωρης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΟΥ ΜΑΣ ΓΥΡΙΖΕΙ ΣΤΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ

ΔΟΥΛΟΙ ΣΤΟΝ 21ο ΑΙΩΝΑ ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΟΥΜΕ !!!

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 11:00 π.μ. ΣΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ

_______________________________________________________________________________

            Οι εργαζόμενοι της Κέρκυρας και όλης της χώρας δώσαμε ήδη την απάντησή μας στα σχέδια της, αυτοαπασχολούμενοι, η νεολαία δείξαμε ότι η αντεργατική επίθεση δεν θα μας βρει με σταυρωμένα κυβέρνησης με την απεργία μας την 1η Οκτώβρη. Οι χιλιάδες απεργοί του ιδιωτικού και του δημόσιου τομέα, οι τα χέρια. Η δύναμη μας είναι ο οργανωμένος μας αγώνας, μέσα από τα σωματεία μας ενάντια στην πολιτική που μας λογαριάζει για μηχανές, χτυπώντας τα εργασιακά μας δικαιώματα, που τσακίζει τις καθημερινές μας ανάγκες, την ώρα που η οικονομία μετατρέπεται σε πολεμική για τους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς.

          Πετάμε στα σκουπίδια το νομοσχέδιο-έκτρωμα, δυναμώνουμε την πάλη ενάντια στους αντεργατικούς νόμους της κυβέρνησης της ΝΔ και των προηγούμενων ΠΑΣΟΚ-ΣΥΡΙΖΑ, για να μην ζήσουμε σαν σκλάβοι τον 21ο αιώνα. Κόντρα στις οδηγίες της ΕΕ για 13ωρη εργασία.

          Η νέα απεργιακή απάντηση είναι η αρχή νέων αγώνων, απέναντι σ' αυτό και όλα τα μέχρι σήμερα αντεργατικά νομοσχέδια των κυβερνήσεων, απέναντι σ' αυτήν την πολιτική. Έχουμε την πείρα, ξέρουμε τον τρόπο, θα οργανώσουμε την πάλη μας βάζοντας μπροστά τις δικές μας ανάγκες για Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας με αυξήσεις, για 7ωρο-5ημερο-35ωρο. Από αυτήν την υπόθεση δεν περισσεύει κανένας. Τώρα χρειάζεται ακόμη μεγαλύτερη συσπείρωση στα σωματεία μας, ώστε αυτά να μετατραπούν σε κάστρα αγώνα. Αυτό φοβούνται κεφάλαιο-κυβερνήσεις-εργοδοσία.

          Απαιτούμε την απόσυρση του αντεργατικού εκτρώματος, που η έμπνευση και συγγραφή του ανήκει ξεκάθαρα στους εργοδοτικούς συνδέσμους και στους επιχειρηματικούς ομίλους, προκειμένου να εξυπηρετηθεί η αύξηση των κερδών τους. Η δουλειά ήλιο με ήλιο και μάλιστα σε συνθήκες πολεμικής οικονομίας, δεν αφορά μόνο τους εργαζόμενους στον ιδιωτικό τομέα. Μας αφορά όλους.

          Όλες οι κυβερνήσεις τα τελευταία 15 χρόνια, η ΝΔ, ο ΣΥΡΙΖΑ, το ΠΑΣΟΚ ψήφισαν τρία μνημόνια και εκατοντάδες αντεργατικούς νόμους, υλοποιώντας τις οδηγίες της ΕΕ. Με αποφάσεις των κυβερνήσεων επιλέγεται το ύψος των μισθών μας, καταργούνται οι συλλογικές διαπραγματεύσεις και οι Συλλογικές Συμβάσεις, επιβάλλονται οι απλήρωτες υπερωρίες, καταργείται η Κυριακή – αργία. Βαφτίζουν σύγχρονο, επίκαιρο και επωφελές για τους εργαζόμενους να δουλεύουν 13 ώρες την ημέρα, με πλήρη ευελιξία!

         Απέναντι στην συνήθη κυβερνητική προσπάθεια να συκοφαντήσει τους αγώνες των δημοσίων υπαλλήλων, αναρωτώμενη γιατί αντιδρούμε σε νομοσχέδιο που έχει πεδίο εφαρμογής τους εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα, απαντάμε:

ü  Γιατί κάθε επίθεση στα δικαιώματα των εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα αποτέλεσαν προπομπό για αντίστοιχη επίθεση στα δικά μας δικαιώματα. Επειδή γνωρίζουμε πλέον πως δεν υπάρχουν «οάσεις και Σινικά τείχη» στον κόσμο της μισθωτής εργασίας. Οι διατάξεις του Ν/Σ – και κυρίως η φιλοσοφία που εισάγει στον ιδιωτικό τομέα, για αυξημένη «ευελιξία», διευθέτηση του χρόνου εργασίας και ενίσχυση της μονομερούς επιβολής – αργά ή γρήγορα επεκτείνονται και στο Δημόσιο, είτε θεσμικά είτε μέσα από άτυπες πρακτικές.

ü  Γιατί οι οικογένειές μας, δεν αποτελούνται μόνο από δημοσίους υπαλλήλους. Κανείς δεν μπορεί να είναι αδιάφορος όταν αναγκάζονται να εργάζονται σαν σκλάβοι τα παιδιά μας, τα αδέρφια ή οι σύντροφοί μας στη ζωή.

ü  Γιατί είναι χιλιάδες οι συνάδελφοί μας που εργάζονται μέσω «εργολάβων» στις υπηρεσίες που δουλεύουμε.

ü  Γιατί είναι δεκάδες χιλιάδες οι συνάδελφοί μας που εργάζονται με συμβάσεις με ημερομηνία λήξης και φεύγοντας από το δημόσιο, θα δουλέψουν στον ιδιωτικό τομέα.

ü  Γιατί έχει εκτοξευτεί ο αριθμός των αιτήσεων συναδέλφων μας στα υπηρεσιακά συμβούλια για να τους επιτραπεί να κάνουν δεύτερη δουλειά, αδυνατώντας να ζήσουν με τους ντροπιαστικούς μισθούς που δίνονται.

ü  Γιατί ήδη σε μια σειρά κλάδους του Δημοσίου, η υπερωριακή εργασία μπορεί να επιβάλλεται υποχρεωτικά – όπως στην εκπαίδευση, όπου ανατίθενται έως και 5 ώρες υπερωρίας εβδομαδιαίως, ή στην υγεία, όπου οι υπερωρίες και οι εφημερίες έχουν μετατραπεί σε πάγιο μηχανισμό κάλυψης ελλείψεων, παρά τον δήθεν έκτακτο χαρακτήρα τους.

ü  Γιατί η ίδια πολιτική που φέρνει το 13ωρο και την πλήρη ευελιξία στην εργασία, μας κάνει κι εμάς να «φυτοζωούμε». Μας κάνει να ντρεπόμαστε που τις μισές μέρες του μήνα δεν έχουμε χρήματα αν και η ντροπή ανήκει εξολοκλήρου σε όλες τις κυβερνήσεις που μας έφτασαν ως εδώ.

Να αποσύρει τώρα η κυβέρνηση το αντεργατικό τερατούργημα της 13ωρης δουλειάς και της ευελιξίας που κατέθεσε για ψήφιση!  

Σταθερή δουλειά με δικαιώματα, 7ωρο – 5ήμερο – 35ωρο για όλους!

■ Αυξήσεις 20% στους μισθούς μας – Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας.

■ Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.

■ Αφορολόγητο στα 12.000 ευρώ, με προσαύξηση 3.000 ευρώ για κάθε παιδί.

■ Μέτρα ενάντια στην ακρίβεια και στη φοροληστεία.

■ Μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και μετατροπή των συμβάσεων των συναδέλφων μας συμβασιούχων σε αορίστου χρόνου.

■ Λεφτά για Υγεία, Παιδεία και όχι για του πολέμου τα σφαγεία.