Καταγγελία_ Η δημοτική αρχή Υδραίου εκθέτει σε κίνδυνο μικρούς μαθητές

 Σύμφωνα με τις καταγγελίες εκπαιδευτικών, από τις 17 Ιανουαρίου απουσιάζει με νόμιμη άδεια η καθαρίστρια του Δημοτικού Σχολείου Λιαπάδων με αποτέλεσμα στο σχολείο να επικρατούν τριτοκοσμικές συνθήκες μετατρέποντας το σχολείο σε υγειονομική βόμβα με άμεσο κίνδυνο για την υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς  αναγκάζονται να καθαρίζουν καθημερινά το σχολείο, να αδειάζουν τα καλαθάκια, να απολυμαίνουν μαζί με τους μαθητές τους τις επιφάνειες που χρησιμοποιούν προκειμένου να προστατέψουν στοιχειωδώς τους μαθητές τους! Μάλιστα, τις τελευταίες ημέρες αναγκάστηκαν και γονείς να συνδράμουν στην καθαριότητα των τουαλετών και των υπολοίπων χώρων του σχολείου.

Δυστυχώς το φαινόμενο αυτό δεν είναι πρωτόγνωρο , καθώς την περίοδο της πανδημίας ήταν σύνηθες να αναστέλλουν τη λειτουργία τους πολλές σχολικές μονάδες εξαιτίας της έλλειψης του προσωπικού καθαριότητας με αποτέλεσμα να μην τηρείται το υγειονομικό πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ.

Ο διευθυντής και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου έγκαιρα ειδοποίησαν τον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας για την απουσία της καθαρίστριας, αλλά η απάντηση του Δήμου (επισυνάπτεται) ήταν ότι δεν υπάρχει δυνατότητα αναπλήρωσης του προσωπικού καθαριότητας! Με δεδομένο ότι κανένα επιπλέον μέτρο δεν έχει παρθεί για την καθαριότητα στα σχολεία, παρά τις αυξημένες ανάγκες, εξαιτίας της απροθυμίας και της ανικανότητας της δημοτικής αρχής να καλύψει με επάρκεια τις ανάγκες που δημιουργούνται στο προσωπικό καθαριότητας,  είναι προφανές ότι  κανένα πρωτόκολλο καθαριότητας δεν μπορεί να τηρηθεί ιδιαίτερα με τις έκτακτες υγειονομικές συνθήκες που επικρατούν. Ιώσεις του αναπνευστικού, γρίπη και κορωνοϊός αποτελούν ένα εκρηκτικό κοκτέιλ σύμφωνα με τους ειδικούς.

Αφήνουν εκτεθειμένους εκπαιδευτικούς και μαθητές, όπως και τις οικογένειές τους. Ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς και μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, είναι απαράδεκτο το γεγονός ότι για μία ακόμα φορά δεν υπάρχει καμία ειδική μέριμνα βάζοντας την ίδια τους τη ζωή σε κίνδυνο.  Καταγγέλλουμε ως απαράδεκτο το γεγονός ότι στα περισσότερα σχολεία δεν υπάρχει μόνιμο και επαρκές προσωπικό καθαριότητας. Εδώ και χρόνια λέμε ότι η καθαριότητα των σχολείων πρέπει να καλύπτεται από μόνιμο προσωπικό που να καλύπτει όλες τις ανάγκες!

ΖΗΤΑΜΕ την άμεση λύση του προβλήματος μας λόγων των υγειονομικών αναγκών και  καθιστούμε υπεύθυνη τη δημοτική αρχή για οτιδήποτε προκύψει σε όλα τα σχολεία που παρατηρούνται αντίστοιχα προβλήματα εξαιτίας της ελλιπούς καθαριότητάς τους.

Έκτακτη Γενική Συνέλευση για την ατομική αξιολόγηση

 

ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΕΤΑΡΤΗ 8/2  στο 6^ο Δ.Σ Κέρκυρας στις 6.00 μ.μ.

ΕΝΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!

      Συνάδελφοι/ισσες, εν μέσω απόλυτης φτωχοποίησης των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων που βλέπουν τους μισθούς τους να εξανεμίζονται από το κύμα ακρίβειας, η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως ανακοίνωσε αιφνιδιαστικά ότι με τροπολογία σε άσχετο νομοσχέδιο προχωρά στην άμεση έναρξη της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών! Η Υπουργός Παιδείας νομίζει ότι θα δημιουργήσει τετελεσμένα λίγο  πριν τις εκλογές και θα επιβάλλει την αντιεκπαιδευτική της πολιτική στην οποία το εκπαιδευτικό κίνημα έχει αντιδράσει σθεναρά τα τελευταία χρόνια. Να το ξεχάσει!

    Με το αποκαλυπτικό δελτίο τύπου, με τίτλο: «Μετά από 41 χρόνια, καθολική εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών!» το ΥΠΑΙΘ επιβεβαιώνει ότι η αξιολόγηση δεν είναι παρά η επαναφορά του θεσμού του επιθεωρητή που καταργήθηκε πριν 41 χρόνια, η επιβολή κλίματος αυταρχισμού και αυθαιρεσίας στα σχολεία, η κατάργηση κάθε έννοιας παιδαγωγικής ελευθερίας και δημοκρατίας στα σχολεία, ώστε υπάκουοι, άβουλοι και μοιραίοι οι εκπαιδευτικοί να υποκύπτουμε σε κάθε αντιεκπαιδευτικό μέτρο.

   Όταν το Υπουργείο, ανακοίνωνε ότι δεν θα προχωρήσουν οι μονιμοποιήσεις των συναδέλφων που διορίστηκαν από το 2020 και μετά, καθιστούσε σαφές ότι η αξιολόγηση έρχεται να χτυπήσει τη μόνιμη και σταθερή εργασία στο δημόσιο σχολείο, αίροντας, ουσιαστικά, το καθεστώς της μονιμότητας. Αντίστοιχα, οι δηλώσεις για νέο μισθολόγιο και αυξήσεις μόνο μετά από αξιολόγηση, παραπέμπουν ευθέως στα περίφημα μπόνους και πριμ παραγωγικότητας, δηλαδή, στην κατάργηση της ακώλυτης μισθολογικής εξέλιξης, στην απόλυτη διάσπαση του εκπαιδευτικού σώματος σε άτομα που θα ανταγωνίζονται μεταξύ τους για ψίχουλα και θα αδυνατούν να διεκδικήσουν συλλογικά έναν μισθό αξιοπρέπειας. Οι δηλώσεις περί «βελτιωτικής αξιολόγησης» στοχεύουν μόνο στο να μην υπάρξουν αντιδράσεις από τους εκπαιδευτικούς και σε τίποτα άλλο.

    Το σχέδιο της Κυβέρνησης είναι η ατομική αξιολόγηση να ξεκινήσει άμεσα και τμηματικά: όπου ολοκληρώνονται οι κρίσεις συμβούλων από τα γαλάζια συμβούλια, η διαδικασία θα ξεκινάει αυτόματα. Στόχος είναι να αρχίσει η αξιολόγηση από κάποιες περιοχές της επαρχίας όπου η Κυβέρνηση εκτιμά ότι οι αντιδράσεις είναι μικρότερες. Η Κυβέρνηση πιστεύει ότι κατακερματίζοντας την επιβολή της αξιολόγησης, ξεκινώντας από τους νεοδιόριστους συναδέλφους και από περιοχές μακριά από το κέντρο θα κάμψει τις αντιδράσεις, ώστε να περάσει πιο εύκολα η αξιολόγηση και στη συνέχεια να εδραιωθεί σε όλη την επικράτεια. Ο εκβιασμός στους νεοδιόριστους είναι ωμός, κυνικός και έχει βάθος χρόνου που δεν πρέπει να περάσει απαρατήρητο. Σκοπός του ΥΠΑΙΘ είναι να ξεκινήσει την αξιολογική τους διαδικασία ώστε να δημιουργήσει τετελεσμένο. Η ολοκλήρωση αυτής της πολύπλοκης διαδικασίας (στην οποία αξιολογούνται και από τον Σύμβουλο και από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας) και το τελικό της αποτέλεσμα έχει αρκετό χρονικό ορίζοντα μπροστά της και, εκ των πραγμάτων, θα πάει για την επόμενη σχολική χρονιά! Μην ξεχνάμε ότι, όπως προβλέπει ο ν. 4823, «Αν το έργο του εκπαιδευτικού χαρακτηριστεί ως «μη ικανοποιητικό» ο εκπαιδευτικός δεν μονιμοποιείται αλλά μπορεί να επαναλάβει τη διαδικασία τα αμέσως επόμενα δύο (2) έτη». Η μόνη απάντηση επομένως, είναι ο ανυποχώρητος αγώνας για την ακώλυτη μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των νεοδιόριστων ΤΩΡΑ!

    Το σχέδιο διάλυσης των εργασιακών σχέσεων, όμως, έχει και συνέχεια. Πλάι στην αξιολόγηση και την ομηρία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, το ΥΠΑΙΘ ετοιμάζει νέο σύστημα προσλήψεων που θα συμπεριλαμβάνει τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ ώστε να εμπεδωθεί πλήρως και απολύτως το καθεστώς της εργασιακής ανασφάλειας που καθιερώνει το αέναο κυνήγι προσόντων, μορίων, σεμιναρίων που άνοιξε το προσοντολόγιο του ΣΥΡΙΖΑ και ολοκληρώνει ο ΑΣΕΠ και η αξιολόγηση. Ταυτόχρονα, η Κυβέρνηση τονίζει ότι η «ελληνική PISA», που θα χρησιμοποιηθεί για την κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, θα εφαρμοστεί κανονικά και καθολικά φέτος. Υλοποιεί ύπουλα και σταδιακά όλες τις κεντρικές κατευθύνσεις της Ε.Ε και του ΟΟΣΑ, που έχουν στόχο το ξεθεμελίωμα της Δημόσιας Εκπαίδευσης και τη δημιουργία ενός ταξικού και κατηγοριοποιημένου σχολείου, το οποίο θα εντείνει τους αποκλεισμούς της νεολαίας από τη μόρφωση και θα διαμορφώσει μια νέα γενιά εργαζομένων με μειωμένες προσδοκίες.

Απέναντι στην τμηματική εφαρμογή μιας πολιτικής που φιλοδοξεί να μετατρέψει το σχολείο σε εργασιακή και εκπαιδευτική κόλαση πρέπει να ενωθούμε και να ξεσηκωθούμε σαν ένας άνθρωπος! Καμιά εκλογική αναμονή – καμιά αυταπάτη.

         Η απάντηση πρέπει να είναι η μετωπική και αποφασιστική αντιπαράθεση μέχρι τη νίκη:

Α. Κηρύσσουμε πολύμορφο αγώνα διαρκείας για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής. Την ακύρωση της αξιολόγησης στην πράξη. Την άμεση μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων. Τη διεκδίκηση αύξησης των μισθών μας. Τους μαζικούς διορισμούς, τον διορισμό/μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών με μοναδικό κριτήριο το πτυχίο και την προϋπηρεσία.

·         Καλούμε σε Έκτακτη Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου, στις 6.00 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6^ου  Δ.Σ. Κέρκυρας (1^η πρόσκληση 1/2, 2^η πρόσκληση 8/2) και κάνουμε έκκληση για μαζική συμμετοχή ώστε να υπάρχει απαρτία και να πάρουμε αποφάσεις.

·         Η απεργία-αποχή (Α/Α) από τις διαδικασίες μεντόρων και σχολικών συντονιστών ισχύει στο ακέραιο. Οι διευθυντές/ντριες καλούνται να δηλώνουν συμμετοχή στην Α/Α και να μην προχωρούν σε ορισμό συναδέλφων. Όσοι/ες συνάδελφοι ορίστηκαν από τη διεύθυνση των σχολείων τους καλούνται να συνεχίσουν να συμμετέχουν στην Α/Α. Ακολούθως, όλοι/ες συμμετέχουμε στην Α/Α και δεν συνεργαζόμαστε με μέντορες και σχολικούς συντονιστές.

·         Η αντίσταση στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας συνεχίζεται με τα ενιαία κείμενα. Συμμετέχουμε μαζικά στις κεντρικές εκδηλώσεις που οργανώνει η ΔΟΕ σε αυτό το πλαίσιο.

·         Κανένας-καμία δεν καταχωρεί στοιχεία στον ηλεκτρονικό φάκελο αξιολόγησης. Δεν θα μπούμε στη διαδικασία να αυτοφακελωθούμε!

Προχωράμε σε συνεννόηση με τους Συλλόγους ΠΕ και τις ΕΛΜΕ για την οργάνωση μεγάλης πανελλαδικής σύσκεψης συντονισμού του αγώνα. Προτείνουμε την οργάνωση μεγάλου πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου στην Αθήνα καθώς και την πραγματοποίηση συναυλίας για την παιδεία.

·         Ξεκινάμε πλατιά καμπάνια μαζί με τις ΕΛΜΕ και τις Ενώσεις Γονέων της περιοχής μας. Οργανώνουμε σε κάθε σχολική μονάδα την ενημέρωση των γονέων για τις θέσεις μας και για την οργάνωση της ακύρωσης στην πράξη της «ελληνικής PISA» σε συνεργασία με το γονεϊκό κίνημα (Ενώσεις και Σύλλογοι Γονέων) και με κάθε πρόσφορο τρόπο (εκδηλώσεις, γράμμα προς γονείς, ενημέρωση στην είσοδο κατά το σχόλασμα, αφίσα κλπ).

 

Β. Απαιτούμε  από τη ΔΟΕ να κηρύξει χωρίς καμία καθυστέρηση ανένδοτο αγώνα για να ακυρώσει τα σχέδια ΚΕΡΑΜΕΩΣ και να διεκδικήσει για τους εκπαιδευτικούς δικαιώματα και μισθούς αξιοπρεπείας:

·         Έγκαιρη πραγματοποίηση της Ολομέλειας Προέδρων για τη λήψη όλων των μέτρων αποτροπής της ατομικής αξιολόγησης.

·         Κήρυξη απεργίας μέσα στον Φλεβάρη, με ιδιαίτερη αιχμή το μπλοκάρισμα της αξιολόγησης, αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις-μέτρα ενάντια στην ακρίβεια, για τα ζητήματα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο, για μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, για τη μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων και ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων, για τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα.

·         Πολύμορφες δράσεις με αποκλεισμούς Διεύθυνσης, καταλήψεις, κινητοποιήσεις και συλλαλητήρια για την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, παράσταση διαμαρτυρίας στους νέους Σχολικούς Συμβούλους. Κήρυξη νέας Απεργίας-Αποχής από όλες τις αξιολογικές διαδικασίες του 4823/21 (αυτοαξιολόγηση και ατομική αξιολόγηση). Κήρυξη στάσεων εργασίας για την κάλυψη των εκπαιδευτικών, για να μην μπει κανένας επιθεωρητής στην τάξη.

 

ΟΛΟΙ/ΕΣ στην Έκτακτη Γ. Σ την Τετάρτη 8 Φεβρουαρίου στις 6.00 μ.μ στο 6^ο  Δ.Σ. Κέρκυρας.

 Η συμμετοχή και η παρουσία όλων αναγκαία!

 

ΔΟΕ: Ανακοίνωση για την πολύ-τροπολογία για την ατομική «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας κλιμακώνουν την επίθεση και εντείνουν την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου που ξεκίνησαν με την εσωτερική κι εξωτερική «αξιολόγηση» των σχολικών μονάδων με την πολύ-τροπολογία για την ατομική «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών!

Κυβέρνηση και Υ.ΠΑΙ.Θ. συνεχίζουν κι εντείνουν το έργο κατηγοριοποίησης και διάλυσης του δημόσιου σχολείου προχωρώντας στην ολοκλήρωση εφαρμογής του ν.4823/21 με την υλοποίηση της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στηριγμένης στη σαθρή διαδικασία της εσωτερικής κι εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων την οποία ο κλάδος με τη στάση του απέτρεψε. Πιστοί στην προσφιλή τους τακτική, αιφνιδιαστικά και σε ένα άσχετο νομοσχέδιο (κατάντησε φασόν διαδικασία πλέον), αυτή τη φορά του Υπουργείου Μεταφορών, ψηφίζουν τροπολογία, εφαρμογής της διαδικασίας της ατομικής αξιολόγησης.

Με την συγκεκριμένη τροπολογία, ολοκληρώνει τις προβλέψεις του ν.4823/21.

Για πρώτη φορά δίνουν τη δυνατότητα τμηματικής τοποθέτησης των Συμβούλων Εκπαίδευσης όπου έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες επιλογής για να ξεκινήσουν άμεσα την «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών. Μάλιστα επιβεβαιώθηκε ο φόβος που εκφράσαμε στη συνάντηση με την υφυπουργό, κα Μακρή πως μάλλον για αυτό δεν μονιμοποιούνται οι νεοδιόριστοι, για να χρησιμοποιηθούν ως δύναμη πίεσης για την υλοποίηση της ατομικής αξιολόγησης.

Φαίνεται πως τόσο η κυβέρνηση όσο και το Υπουργείο Παιδείας βιάζονται να χρεώσουν τις δικές τους ευθύνες στους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.

Ρωτάμε την  πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.  που τόσο θριαμβευτικά στην ιστοσελίδα του αναφέρει πως «ξεκινά η αξιολόγηση μετά από 41 χρόνια», αυτό ευθύνεται που

• είναι μέσα Ιανουαρίου και τα κενά υπολογίζονται σε χιλιάδες;
• οι υποδομές των σχολείων είναι σε κακό χάλι με αποτέλεσμα συνεχώς να συμβαίνουν ατυχήματα;
• με την πρώτη κακοκαιρία τα σχολεία δεν έχουν ρεύμα ή πετρέλαιο;
• αντί να μειώνεται ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα, στοιβάζονται θυμίζοντας περασμένες δεκαετίες;

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κάνει σαφές ότι η έναρξη της λεγόμενης αξιολόγησης των εκπαιδευτικών θα μας βρει απέναντι, στηριζόμενους στις παιδαγωγικά τεκμηριωμένες θέσεις μας που ενισχύουν το δημόσιο σχολείο.

Ο κλάδος έχει την εμπειρία και τη δύναμη να αποτρέψει την εφαρμογή του ν.4823/21 ως προς την ατομική «αξιολόγηση», όπως έπραξε και με την εσωτερική κι εξωτερική «αξιολόγηση» της κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων.

Το αμέσως επόμενο διάστημα, από 25/1 μέχρι και 17/2, η βάση του κλάδου καλείται σε Γενικές Συνελεύσεις, με Ολομέλεια Προέδρων στις 20 Φεβρουαρίου 2023, ώστε να αποφασίσουμε τη δράση μας ενάντια στην ένταση της  επίθεσης κυβέρνησης και Υ.ΠΑΙ.Θ.

ΟΡΓΑΝΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ ΕΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Αδικαιολόγητη και μη νόμιμη καθυστέρηση της καταβολής των λειτουργικών στις σχολικές μονάδες του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας

 

Για ακόμα μια φορά η δημοτική αρχή του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας αφήνει τις σχολικές μονάδες χωρίς χρήματα εν μέσω του χειμώνα, με τις ανάγκες να είναι ιδιαίτερα αυξημένες.

Ο Δήμος Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων έχει τη νομική υποχρέωση, τη διοικητική αρμοδιότητα αλλά και την αποκλειστική ευθύνη να αποδώσει τα πιστωθέντα ποσά που έχουν ήδη καταβληθεί από το κεντρικό κράτος, ύψους τουλάχιστον 520.000 ευρώ, για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και ήδη έχουν αποφασίσει να χορηγήσουν η δημοτική επιτροπή παιδείας αλλά και το δημοτικό συμβούλιο. Πρόκειται για την γ’ και δ’ δόση των Κεντρικών Αυτοτελών Πόρων του έτους 2022 για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών των σχολείων αλλά και για τη συμπληρωματική δόση για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών των σχολείων κατά προτεραιότητα προς κάλυψη δαπανών θέρμανσης.

Πρόκειται για μια συμπεριφορά  απαράδεκτη, παράνομη, αστικά και ποινικά ελέγξιμη, ως προς τις πράξεις και τις παραλείψεις της δημοτικής αρχής, που επαναλαμβάνεται, καθώς και πέρσι ακριβώς την ίδια περίοδο ο ΣΕΠΕ είχε αναγκαστεί να αποστείλει εξώδικο στον Δήμο Κεντρικής Κέρκυρας ακριβώς για τον ίδιο λόγο. Σύμφωνα με το αρ. 18 παρ. 7 του Ν. 3320/2005 ορίζεται ρητά ότι: «Οι Ο.Τ.Α. πρώτου βαθμού υποχρεούνται να αποδίδουν τις πιστώσεις της περίπτωσης β΄ της παρ. 6 του άρθρου 113 του Ν.1892/1990 (ΦΕΚ 101 Α΄), όπως ισχύει, στις σχολικές επιτροπές και σχολικές εφορίες χωρικής αρμοδιότητάς τους, το αργότερο μέσα σε ένα μήνα από την ημέρα που θα λάβουν γνώση της απόφασης κατανομής του δεύτερου εδαφίου της ανωτέρω διάταξης. Σε περίπτωση που δήμος ή κοινότητα δεν αποδώσει την πίστωση που του αναλογεί εντός της προαναφερόμενης προθεσμίας, αυτή ανακαλείται με απόφαση του Υπουργού Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης και μεταφέρεται στον Προϋπολογισμό της οικείας Περιφέρειας, προκειμένου να διατεθεί με απόφαση του Γενικού Γραμματέα στις σχολικές επιτροπές και σχολικές εφορίες, στις οποίες δεν αποδόθηκαν οι αναλογούσες πιστώσεις από τους αρμόδιους δήμους ή κοινότητες».

Τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία έχουν λάβει μόνο 2 επιχορηγήσεις από τις 4 που λαμβάνουν κάθε χρόνο (χαρακτηριστικά τα νηπιαγωγεία έχουν λάβει ως τώρα μόνο 1000 ευρώ ολόκληρη τη χρονιά), για να αντιμετωπίσουν τις λειτουργικές τους ανάγκες εν μέσω του κύματος της ακρίβειας στους λογαρισμούς ΔΕΚΟ και την προμήθεια των απαραίτητων καθαριστικών, απολυμαντικών και σχολικών ειδών για την ομαλή κι εύρυθμη λειτουργία τους.

Γεννώνται εύλογα ερωτήματα περί της διαχείρισης και της τύχης αυτών των ήδη καταβεβλημένων χρηματικών ποσών και για την αδικαιολόγητη (και μη νόμιμη) μη απόδοσή τους στις Σχολικές Επιτροπές του Δήμου Κεντρικής Κέρκυρας και Διαποντίων Νήσων και επιτέλους απαιτούμε μια απάντηση από την κυρία Υδραίου.

Για το ΠΔ που υποβαθμίζει τις καλλιτεχνικές σπουδές

 Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας εκφράζει την αυτονόητη και κατηγορηματική αντίθεσή της στην απαξίωση των πτυχίων των αποφοίτων ωδείων, δραματικών σχολών και άλλων συναφών σχολών, οι οποίοι με το Π.Δ. 85/2022 υποβιβάζονται σε …αποφοίτους Λυκείου.

   Πρόκειται για μια σφοδρή επίθεση στα ήδη τσακισμένα εργασιακά δικαιώματα των Καλλιτεχνών, που αποκτούν πτυχία χωρίς αντίκρισμα, κατά βάση από ιδιωτικές κι όχι δημόσιες σχολές, αφού οι τελευταίες απουσιάζουν!

            Οι καλλιτέχνες καλούνται από τη μία να πληρώσουν ένα σωρό δυσβάσταχτα δίδακτρα για την απόκτηση ενός αδιαβάθμητου μέχρι τώρα πτυχίου (και πλέον χωρίς αντίκρισμα μισθολογικά-εργασιακά μετά την κατάθεση του ΠΔ), σε κάθε λογής ιδιώτες, που εμπορεύονται την απουσία δημόσιας, καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Και από την άλλη, όταν αποφοιτήσουν γίνονται βορά στα νύχια των επιχειρηματικών που δραστηριοποιούνται στο χώρο του θεάματος, φτηνή εργατική δύναμη χωρίς δικαιώματα.

            Αξίζει να σημειώσουμε ότι μέχρι το 2003 τα πτυχία των καλλιτεχνικών σχολών κατατάσσονταν στην “ανώτερη” βαθμίδα (ΤΕΙ). Με την ενσωμάτωση των οδηγιών της Ε.Ε.(συνθήκη Μπολόνια και κατάταξη των τίτλων σπουδών σε επίπεδα 1 έως 8), τα πτυχία αυτά έμειναν μετέωρα και «αδιαβάθμητα» και παρέμειναν έτσι από όλες τις κυβερνήσεις μέχρι τώρα.

Δυστυχώς καμία εντύπωση δεν προκαλεί η απόφαση αυτή μιας κυβέρνησης που εξοβέλισε την Τέχνη και τις Κοινωνικές Επιστήμες από το ελληνικό σχολείο, που κατάργησε το πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα του Σχεδίου, που σκοτώνει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών, με τράπεζες θεμάτων και αντίστοιχες αλλαγές στη φιλοσοφία των προγραμμάτων σπουδών.

Ως εκπαιδευτικοί και ως πολίτες απαιτούμε την άμεση επαναφορά των καλλιτεχνικών μαθημάτων, καθώς και των κοινωνικών επιστημών, στο Λύκειο και την άμεση απόσυρση του Π.Δ. 85/2022.

     Απαιτούμε:

1.      Άμεση απόσυρση του ΠΔ 85/22. Όλοι οι απόφοιτοι καλλιτεχνικών σχολών να ανήκουν μισθολογικά στην κατηγορία ΤΕ (πλην αυτών που ήδη ανήκουν στην κατηγορία ΠΕ), όπως ίσχυε μέχρι το 2003.

2.       Αναβάθμιση της Καλλιτεχνικής Παιδείας στο σχολείο. Επαναφορά της Θεατρικής Αγωγής στις Ε’ και ΣΤ’ τάξεις του Δημοτικού και της Καλλιτεχνικής Παιδείας ως 2ωρου μαθήματος επιλογής (Εικαστικά, Θέατρο, Μουσική) και στις 3 τάξεις του Γενικού Λυκείου. Επαναφορά του Ελεύθερου και Γραμμικού Σχεδίου ως 3ωρων μαθημάτων υποχρεωτικής επιλογής, μαζί με όλα τα υπόλοιπα ειδικά μαθήματα, εντός του ωρολογίου προγράμματος, από πτυχιούχο εκπαιδευτικό, για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου.

3.       Συγκρότηση δημόσιων και δωρεάν αποκλειστικά Ανώτατων Καλλιτεχνικών Σχολών στα Πανεπιστήμια, που να καλύπτουν τα αντικείμενα των ηθοποιών, των χορευτών, των σκηνοθετών, των μουσικών και όλων των υπόλοιπων καλλιτεχνικών επαγγελμάτων.

 

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΤΟ ΣΑΒΒΑΤΟ, 21 ΓΕΝΑΡΗ 2023, ΣΤΙΣ 11 π.μ. ΣΤΗΝ ΑΝΟΥΝΤΣΙΑΤΑ

ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΥΝ ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΧΟΡΟΘΕΑΤΡΙΚΑ EVENTS

Ψήφισμα συμπαράστασης στην ΕΛΜΕ Κέρκυρας

 Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας συμπαραστέκεται στα μέλη του Δ.Σ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας (2017-2019), τα οποία δικάζονται στις 3 Φεβρουαρίου 2023, μετά τη μήνυση που κατατέθηκε το 2018, από  τη Δ/ντρια του 4^ου Γυμνασίου Κέρκυρας, για συκοφαντική δυσφήμιση, εξαιτίας ανακοίνωσης που εξέδωσαν ομόφωνα και κατήγγειλε τις πρακτικές της.

Πρακτικές, τις οποίες, έχει αντιπαλέψει το κίνημα των εκπαιδευτικών εδώ και πολλά χρόνια κι έχουν καταδικάσει με τις αποφάσεις τους τόσο η ΕΛΜΕ όσο και η ΟΛΜΕ.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας έπραξε το αυτονόητο, παρεμβαίνοντας πολλές φορές στο σχολείο μετά από αλλεπάλληλα καλέσματα εκπαιδευτικών του σχολείου, αφού η Διευθύντρια, με τη στάση της, και σύμφωνα πάντα με τις καταγγελίες εκπαιδευτικών, οι οποίες έφτασαν στο σωματείο, καταστρατηγούσε συστηματικά το ωράριο των εκπαιδευτικών, αρνούνταν να συγκαλέσει συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ακόμα και μετά από συλλογή υπογραφών της συντριπτικής πλειοψηφίας των μελών του συλλόγου, απαιτούσε από το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ να επισκέπτεται το σχολείο μετά το πέρας των μαθημάτων ή και το απόγευμα, διαμορφώνοντας άσχημο κλίμα ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς. Από τότε και μέχρι τώρα, η Διευθύντρια έχει εμπλουτίσει τις πρακτικές της, καλώντας μέχρι και την αστυνομία όταν τα μέλη του Δ.Σ. επισκέπτονταν το σχολείο και κλειδώνοντας την πόρτα, μην επιτρέποντας στα μέλη του Δ.Σ. να φύγουν!

Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ Κέρκυρας καταγγέλλει τις πρακτικές αυτές και συμπαραστέκεται στα μέλη του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Κέρκυρας, καθώς είναι  αυτονόητο δικαίωμα και ταυτόχρονα υποχρέωση του σωματείου, να παρεμβαίνει με τους τρόπους που αυτό κρίνει σκόπιμο και να υπερασπίζεται τα μέλη του απέναντι στον αυταρχισμό και τις αυθαιρεσίες της διοίκησης, να ασκεί  δημόσια κριτική για πράξεις και ενέργειες  τόσο της διοίκησης όσο και των στελεχών της.

Οι δικαστικές διώξεις ή ακόμα και η απειλή δίωξης προσώπων, ξεκάθαρα ισοδυναμεί  με απόπειρα ποινικοποίησης της συνδικαλιστικής και κοινωνικής δράσης. Η φυγομαχία από την δημόσια αντιπαράθεση και η μεταφορά  αυτής στις αίθουσες των δικαστηρίων δεν μπορεί παρά να στοχεύει στη φίμωση του δημόσιας κριτικής, στον εκφοβισμό και στον περιορισμό των συνδικαλιστικών ελευθεριών.

Ζητάμε την αθώωση των μελών του ΔΣ της ΕΛΜΕ Κέρκυρας στην επερχόμενη δίκη.